目前,我省普通高校招生第二批本科(A、B类)部分院校未能完成招生计划(含新增),现予公开征集志愿。
一、征集志愿时间:
8月4日14时—20时,逾期不予受理。
二、征集志愿条件:
1.文史、理工类
第二批本科A类院校,高考文化课成绩需达到我省第二批本科录取最低控制分数线(文史类459分、理工类440分)。
第二批本科B类院校,吉林华侨外国语学院在我省第二批本科理工类录取最低控制分数线440分以上的考生中征集志愿;其他院校,在我省高考文化课成绩达到文史类446分、理工类415分以上的考生中征集志愿。
2.艺术类
第二批本科(A类)艺术类院校(专业)全部使用省统考成绩。
第二批本科(A、B类)艺术类院校(专业)使用省统考或联考成绩的:高考文化课成绩需达到我省第二批艺术类本科录取最低控制分数线(艺文298分、艺理286分);省统考成绩美术达205分、音乐达70分、舞蹈达60分、表演达75分;省联考成绩播音与主持达76分、广播电视编导达300分。
第二批本科(B类)艺术类院校(专业)使用校考成绩的:美术、音乐、舞蹈专业的考生,需高考文化课成绩达到艺文288分、艺理276分以上;其他艺术类专业的考生,高考文化课成绩需达到我省第二批艺术类本科录取最低控制分数线(艺文298分、艺理286分)。
使用省统考或联考成绩的见备注;备注栏未标注的均使用校考成绩。
3.体育类
高考文化课成绩需达到我省第二批本科体育类录取最低控制分数线(体理352分),体育专业成绩达70分。
4.少数民族本科预科班
在院校调档线下80分以内的考生中征集志愿。
凡当前未被录取的考生,均可参照上述要求,填报相应院校志愿。
三、符合条件的考生,凭考生号、登录密码登陆山西招生考试网(www.sxkszx.cn)填报志愿。
第二批本科A类(文史、理工类)院校征集志愿,考生可填报八个平行志愿院校,每个院校可填报六个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。
第二批本科B类(文史、理工类)院校征集志愿,考生可填报五个平行志愿院校,每个院校可填报六个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。
艺术类本科院校(专业)征集志愿,考生可填报一个第一志愿院校和四个平行参考志愿院校,每个院校可填报三个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。
体育类本科院校(专业)征集志愿,考生可填报一个第一志愿院校和四个平行参考志愿院校,每个院校可填报三个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。
少数民族本科预科班院校征集志愿,考生可填报一个院校志愿,六个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。
四、征集志愿院校的收费标准、专业要求等以我省《填报志愿指南》及院校《招生章程》为准。
第二批本科A类院校征集计划:
院校
代号
|
院校名称
|
专业
代号
|
专业名称
|
科类
|
缺额
|
备注
|
2063
|
湖南文理学院
|
01
|
国际经济与贸易
|
文史
|
5
|
新增计划
|
02
|
市场营销
|
文史
|
6
|
|||
1328
|
北华大学
|
54
|
护理学
|
理工
|
3
|
|
1344
|
长春大学
|
42
|
风景园林
|
理工
|
1
|
|
1368
|
佳木斯大学
|
31
|
地理科学(师范类)
|
理工
|
3
|
|
1916
|
南阳理工学院
|
45
|
生物工程
|
理工
|
1
|
|
2063
|
湖南文理学院
|
30
|
机械设计制造及其自动化
|
理工
|
3
|
新增计划
|
31
|
机械电子工程
|
理工
|
4
|
|||
32
|
土木工程
|
理工
|
3
|
|||
2351
|
贵州师范学院
|
30
|
英语
|
理工
|
3
|
|
2481
|
北方民族大学
|
38
|
生物技术
|
理工
|
1
|
|
54
|
软件工程
|
理工
|
2
|
|
||
2493
|
喀什师范学院
|
31
|
环境科学与工程
|
理工
|
1
|
|
2390
|
西藏民族学院
|
43
|
社会体育指导与管理
|
体育(理)
|
2
|
新增计划
|
1891
|
河南师范大学
|
01
|
音乐表演
|
艺术综合
|
13
|
使用省统考成绩
|
02
|
舞蹈编导
|
艺术综合
|
7
|
|||
04
|
视觉传达设计
|
艺术综合
|
1
|
|||
2044
|
湖北第二师范学院
|
09
|
音乐表演(声乐方向)
|
艺术综合
|
2
|
新增计划,使用省统考成绩
|
12
|
音乐表演(舞蹈方向)
|
艺术综合
|
1
|
|||
16
|
视觉传达设计(动画设计方向)
|
艺术综合
|
1
|
|||
2203
|
广西师范大学
|
07
|
音乐学
|
艺术综合
|
6
|
使用省统考成绩
|
08
|
舞蹈学
|
艺术综合
|
9
|
|||
2366
|
玉溪师范学院
|
02
|
美术学
|
艺术综合
|
2
|
使用省统考成绩
|
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