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昭通市镇雄县塘房中学 宋雪东
山回路转尽在九曲回肠之中缠绵，而那片柳暗花明在思绪交织的空山烟雨后。
其实，我在寻觅，寻觅曾经萦绕在烟雨之中的那句话——阳光告诉我的!
——题记
又是一年春天，满眼尽是流连戏蝶，蜂儿倚在花间，微风吹轻轻拂过，花儿在舞蹈，草儿在跳跃，我看到了自己残损的脚以及破败不堪的轮椅，不禁摇头轻叹。抬头又看，满眼尽是春意花残几败，花草绘成了满地的伤。不禁泪眼朦胧，隐约中，竟看尽了花落人断肠„„
春天，是满城烟雨的时节。我无力地挪着轮椅，依依径去烟雨深处。看尽春红渐退，闻尽鸟声淅凄。烟雨，把我的心留在茫茫之中。今年春天不美。是的，它和我一样残缺，它失去了阳光，我也失去了阳光。
又是起风，而在哭诉!泪流，悲兮，尽化作这风中的烟雨。这烟雨，失去了阳光!
烟雨的阳光在何处?我的阳光又在哪?
风停雨止，天色竟光亮起来了。忽然一阵耀眼，我不由自主地抬头看——天空云卷云舒，是那么蓝，那么透。那缕阳光从云层里撕裂开来，那么耀眼。白云下，群鸟歌唱。金色阳光下，我嗅得几缕芬芳，又听得几声耳语——这该是阳光告诉的我吧!
一切是那么清新，一切又是那么耀眼，一切又是那么爽朗!原来，烟雨后的阳光才会更美，阳光总在风雨后。
或许，我已经找到了那句说话——阳光告诉我的——最美，在烟雨之后。
【点评】这是一篇既个性化又符合应试要求的文章。整篇文章以“烟雨”围绕，渲染了全文的感情基调。语言个性化，有古文的意味，也有现代散文诗的旋律。长句短句交替使用，语言富于变化。当然，也出现一些自造词现象，使得阅读存在一定的困难。总之，文学味很深，感觉很好。
行文中，开头结尾扣题，突出中心，首尾响应，符合考场作文的要求。(尹宗义)
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