学前教育 (2-3年)
小学教育 (5-7年) <注: 包含跳级和国民型小学1年过渡课程因素>
初中教育 (3年)
高中教育 (2年)
中学延修班(简称中6)或大学先修班教育 (1-2年)
高等教育-普通大学生课程 (3-5年)- 研究生课程 (1-5年)
所有小学、初中、高中和中学延修班均设有全国通考制度。在马来西亚, 教育是政府的责任。政府对小学(6年)和中学(5年)的11年教育实行免费教育, 但不是强制性义务教育。从儿童按7岁入小学算起, 一直到大学毕业取得学士学位时的年龄通常在22岁左右。
教育机构分类
马来西亚国家教育体制下的教育机构主要由两大组成部分:
(1) 公立教育机构——由政府出资或资助
(2) 私立(或独立)教育机构——由私人界出资
在马来西亚, 小学和中学大部分都是由政府出资或资助办学的学校;而私立中小学仅占极小的部分。高等教育的范畴包括学历证书课程、文凭课程、学士学位课程以及更高的硕士、博士学位课程。
二、大学教育
马来西亚现有10所地方国立大学，1所国际大学和1 所高等工艺学院，均设有学士学位课程及硕士、博士学位课程。持有 “马来西亚高级教育文凭” (STPM)和大学先修班文凭或同等学历资格者可申请就读大学。
12所公立大学除马来西亚国际伊斯兰大学外，其余11所国立大学都是政府全资大学。马来西亚国际伊斯兰大学虽是由马来西亚政府建立的，却是以公司的形式运作的。该大学董事会代表所有赞助国家的政府及赞助组织。马来西亚为东道国，其余国家和组织有马尔代夫、土耳其、巴基斯坦、孟加拉国、利比亚、埃及、沙特阿拉伯以及伊斯兰组织大会(OIC)。
其他形式的高等教育
尽管马来西亚国立大学每年招收8 万名大学新生，但仍然满足不了社会需求的快速增长。近十多年来，国立大学、私立大学以及外国大学分校在马来西亚不断增设，以迎合本国和外国学生对高等教育持续强劲的增长需求。
为提供更多的高等教育机会，远程教育也迅速发展起来。在发展远程教育方面，国立大学相继建立起跨国集团，通过远程教学来实现新兴科技基础知识学位课程的传授。1997年私立教育机构条例的通过，为远程教育事业规定了明确的发展方向和基本准则。
三、马来西亚私立教育概况
私立教育是指由私立教育机构为学生提供的教育。私立教育机构是非政府组织和机构, 完全由私人界出资办学。私立教育机构一律对全国各族学生以及外国学生开放。私立教育机构是国家整体教育体系的组成部分, 也是政府为发展教育事业而整体规划的重要补充部分。为了保证教育质量和维护广大学生的利益, 所有私立教育机构必须在国家教育部申请批准注册, 并依循教育部规定的教学大纲或指南来开展教学活动。
以下有关法律对私立教育机构的建立、管理及运作付诸了明确的规定和指导原则：
--1996年教育法
--1996年私立高等教育法
--1996年国家高等教育委员会法案
--1996年国家学术鉴定局法案
--1997年国家高等教育基金局法案
1. 私立高等教育机构(PHEI)
私立高等教育机构为学生提供取得学历证书、文凭及学位的高等教育。总体而言, 所有课程的招生对象是考获“马来西亚教育文凭”(SPM) 或“马来西亚高级教育文凭”(SPTM)以及具有同等学历或文凭的学生。私立学院和大学在为本地和外国学生提供高等具有方面, 扮演了主要的角色。
根据1996年私立高等教育法, 私立高等教育机构所申请的地位(即学校的等级如大学或学院等)须经国家教育部的审核批准。私立高等教育机构的主要类别如下：
1) 私立学院
--有资格颁发学历证书和毕业文凭, 并可以通过一所大学颁发学位
2) 私立大学和私立大学学院
--有资格颁发本大学任何等级的学位(如学士、硕士及博士等)
3) 外国大学分校
--有资格颁发本大学的课程学位
2. 私立教育的发展
马来西亚是英联邦国家，其教育体系也沿袭了英国的教育体制。马来西亚的私立教育始于50年代, 当时为那些无法进入政府学校的学生提供一个获得基本学历的途径。早在70年代, 私立教育即成为了一个重要的补充部分, 那时在大学预科课程教育方面, 私立教育系统扮演着重要角色。马来西亚政府近年来推行"区域卓越教育中心计划"，吸引了世界各地得著名高等学府纷纷来马来西亚设立分校、或以"双联制"、"3+0制"和"学分转移制"等方式与马来西亚当地学院联合办学，进行全英文教学，学生可以通过多种方式获取沙巴体育官网：、英国、澳大利亚、新西兰和加拿大等国知名学府颁发的世界公认的文凭学位。下面具体介绍一下三种课程的具体情况：
? 学分转移制课程。学分转移是指国外大学承认在马来西亚学院学习某些课程的学分，使留学生转赴母校所在国继续深造带来方便和可能。学分接受程度则因申请的就读的欧美学校的要求不同而异。
? 双联制课程。即所谓的"2+1"或"1+2"等课程。双联课程比学分转移课程更为紧密些，马来西亚学院与国外指定母校共同招生，联合办学。符合入学资格的学生，采用母校教材，初期在马来西亚学院学习，后期转到国外母校攻读学位。这种两地分段学习制度，教育质量由国外母校保障，领取的母校毕业文凭，为国际公认。
? 3、 3+0制课程。上面两种课程都必须有一段时期到国外大学就读，因此仍要解决签证难和学费高的问题。一般从马来西亚再转学到欧沙巴体育官网：家的签证可能比从国内直接申请要容易通过，但校方并不能保证这一点。学习3+0课程的留学生则不需要再到第三国，仅在马来西亚就可以修完国外母校的所有学分，获取母校毕业文凭和学位。
无论是哪一种方式，学生都必须用国外母校的教材、接受全英文授课、参加母校的考试方能获取足够的学分，从而考取英、美、澳、新等国的学位。
