新华网成都８月９日电（记者 吴晓颖）拥有全球最多人口的中国，正在积极努力促进全社会教育公平。正在四川省都江堰参加联合国教科文组织“推进教育均衡发展·提升教育国际化水平”成都会议的官员和学者们普遍认为，中国在教育领域特别在义务教育阶段实行的公平教育，使社会全体享受到了平等教育机会，取得了显著成效。
“在全球尚有９６００万适龄儿童因教育公平缺失，未能获得上学权利的背景下，中国已解决了学龄儿童‘入学难’的问题。”联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心主任董奇认为，中国为联合国教科文组织在全球范围内实现消除文盲的目标作出了贡献。
随着教育体制改革的深入，中国越来越重视缩小因地域、城乡、家庭环境差异造成的教育公平差距，更多的公共教育资源流向农村、经济不发达地区，弥补历史、经济等各种原因造成的教育“欠账”，让每个孩子都不“掉队”。
如今，１２００万随进城务工父母一同来到城市的农民工子女，也能和城里孩子一样，获得公平教育的机会；残疾孩子可以到专门创办的特殊学校接受教育；在性别歧视较严重的农村，女孩们也和男生一样，端坐在书桌前听课认字；出身寒门、家庭经济困难的学子，通过国家贫困学生资助体系获得读书深造的机会。
然而，庞大的人口规模依旧是中国教育改革前行道路上沉重的包袱。一些专家认为，中国教育在增加学生入学机会取得巨大成功的同时，教育规模急速外延式扩张的速度，将提升教育质量甩在了后面。