中考写作的加分法宝是什么,不清楚的考生看过来,下面由出国留学网小编为你精心准备了“中考写作的法宝:加点笑话”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试新沙巴体育投注!
中考写作的法宝:加点笑话
笑话人人爱听,笑话人人爱看!
如果有人正津津有味地看着书,突然“扑哧”一乐,不用问,那一定是读到了“笑话”。
什么是笑话?
“笑话”,在作文中,我更愿意从字面上去解释:笑话,就是好笑的一句话。
“好笑的一句话”,这里的重点不是“好笑”,而是“一句话”。
对了,“一句话的笑话”,这是非常重要的!可以这么说,所有好听的笑话,都只有一句话。
在作文中,加一些“一句话的笑话”,就好比做菜时加入的调料。
给你的作文加点料,让你的作文味道更好!
笑话的收集:
一,网络。
二,聚会。
三,天马行空的聊天。
记住,我们只要那种“一句话的笑话”,就像辣椒,我们只要朝天椒,短短的一点,就足够了。
中考写作技巧:把握节奏
什么是节奏?
以一首小诗来说明:
让天空永远蓝瓦瓦
让太阳永远笑哈哈
让世界上永远有我
让世界永远有妈妈
这是顾城曾经举过的例子,据说是一个五岁女孩写的。顾城认为:这首小诗具备了一切好诗的所有要素。
这首诗好,就好在节奏上。而节奏是作文的法宝之一,更是诗歌的命脉。
阴阳,疏密;高与低,浓与淡,徐与疾;日夜交替,寒暑轮回,风波起伏,山川绵延……
节奏是自然的基本原则,也是艺术的灵魂:
声(音乐),姿(舞蹈),意(诗歌)三者,媒介不同,然都以节奏为共同的命脉。
同样的,心跳,脉搏,呼吸……
孩子在节奏中成长,他的世界是节奏的世界,节奏带来秩序,秩序营造安全感。
好诗节奏分明,好的作文也是如此。
这首诗的每一句中都有稳定的三个音步,这就是节奏,
全诗中依次出现的四个“永远”,如四季一般循环往复。
如何在作文中把握节奏?
其一,最简单的增加作文节奏感的方法就是使用排比句。
排比句最能表达充沛的感情,体现逼人的气势。
段落之间也可以使用排比句。
其二,在作文的不同段落里,可以“重复”那个最主要的“意象”,比如以上诗中“永远”。
如同,一首乐曲在不同的乐章反复“重复”它的主旋律一样。
当然了,这里并不是简单的重复,而是“加强”,是用不同的手法去强化那个最主要的“意象”,
就像以上的诗中用四种不同的手法来表达“永远”的这个“意象”。
其三,最好的节奏如同呼吸,平缓舒适,安全稳定,但又让人不易察觉。
这样的节奏看似简单,但难以把握,可以看看余华的书,体会一下。
中考高分素材:写出好作文的法宝
为什么?
第一、成语是流传千百年的固定词组,它有非常好的韵律感,也就是有非常平衡的平仄关系。比如我们会觉得“千方百计”悦耳动听,“百计千方”就不好听,就是因为平仄关系的缘故。
第二、成语经过千百年来一些杰出的文艺家的演绎和提炼,大都有非常独特的语境。
第三、成语大都有为大家熟知的意蕴,用成语就是把读者带入自己语境的最直接、最简单的办法。
作文,我们应该多向古人学习,学习他们文章的韵律感,学习他们文章的节奏感。
在古代,大文学家一般就是大音乐家,尤其是大诗人、大词人,如白居易、姜白石、李清照、李后主等等。
因为在那时,“诗”就是“歌”,“词”就是“曲”。
所以,古人的散文、诗歌、词曲都是我们顶礼膜拜学习的源泉!
文学与音乐从来都是难分难解的,余华就是因为音乐而写作的。
好的文章就是一曲好的乐章。
在作文中多用成语(诗、词也是一样),其实就等于就是把古人的那些精美的乐章小节,移植到自己的文章中来,虽然我们可以不懂平仄,可以不懂声律,但我们一样可以写出富有韵律感的美文来。
中考素材:100本名著浓缩成100句话
1.神要是公然去跟人作对,那是任何人都难以对付的。(《荷马史诗》)
2.生存还是毁灭,这是一个值得思考的问题。(《哈姆霄特》)
3.善良人在追求中纵然迷惘,却终将意识到有一条正途。(《浮士德》)
4.认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。(《随笔集》)
5.你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗?我向你发誓,如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你无法离开我,就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做,可我们在精神上依然是平等的。(《简·爱》)
6.大人都学坏了,上帝正考验他们呢,你还没有受考验,你应当照着孩子的想法生活。(《童年》)
7,你越没有心肝,就越高升得快,你毫不留情地打击人家,人家就怕你。只能把男男女女当作驿马,把它们骑得筋疲力尽,到了站上丢下来,这样你就能达到欲望的最高峰。(《高老头》)
8.我只想证明一件事,就是,那时魔鬼引诱我,后来又告诉我,说我没有权利走那条路,因为我不过是个虱子,和所有其余的人一样。(《罪与罚》)
9.你瞧,桑丘·潘沙朋友,那边出现了三十多个大得出奇的巨人。(《堂·吉诃德》)
10.我并不愿意你受的苦比我受的还大,希斯克利夫。我只愿我们永远不分离:如果我有一句话使你今后难过,想想我在地下也感到一样的难过,看在我自己的份上,饶恕我吧!(《呼啸山庄》)
中考文言文教材复习的三个要求
对于文言文而言,复习教材是最基本的,也是非常必要的,因为没有课内的文言文基础知识的积累就无法向课外迁移,文言文阅读能力的形成必须依赖于课本,然后才能走向课外。所以,我给高考复习的学生提出三个要求,以确保高考文言文过关。
一、熟读与背诵
熟读的意义不用多讲,达到提示上句马上说出下句的程度,或者,说一个常见字,马上知道在哪一课的哪一句里有这个字,并且能说准它的意思。
背诵要达到能写的程度,一字不差。
二、理解与翻译
真正的理解不是看着注释或对照现成的翻译的理解,而是脱离了这些“拐杖”自己能读懂文字,并且用自己的话把它表达出来。能不能用自己的话表达对文字的理解是衡量读懂与否的标准。
三、梳理与归纳
文章中许多文言知识必须自己动手按一定的要求进行梳理归纳,使之有条理,自己能够一目了然,知道哪些是已经掌握哪些是待掌握的。这样就能建立自己的体系,做到心中有数。比如,拿一张纸,将不知道的句子写下来或把不懂的字写下来,复习完一遍,就专攻这些没掌握的词句,可以事半功倍。
若能达到我说的这三个要求,文言文的复习就无虞了。
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