??在我们的日常生活中，肯定接触过一些活动的策划书，有哪些让你印象深刻的策划书吗？小编收集并整理了“2022中秋节策划案活动内容学校”，仅供参考，希望能为您提供参考！
2022中秋节策划案活动内容学校(篇一)
??一、活动目的
??让学生充分了解中秋节的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，增强学生热爱祖国、继承中国传统文化的朴素感情，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
??二、活动时间
??x月x日——x月x日（各班级根据本班情况进行调整）
??三、活动过程及主要内容
??（一）学校活动：x月x日—x月x日
??1、活动时间：晨会课、班队课或劳动技术课。
??2、年级段要求：
??低年级：主题《话说中秋》
??（1）告诉学生中秋节的由来。
??（2）讲一讲中秋节的传说与民间故事。
??（3）说一说中秋节的风俗习惯。
??（4）制作中秋祝福卡。
??中年级：主题《月饼文化》
??（1）举办月饼宴，带来各式月饼品尝，了解月饼知识和文化。
??（2）讨论：对于现在的高价月饼现象怎么看？
??（3）“我喜欢的月饼图案设计”，设计精美、别致的月饼图案。（每班精选上交3-5张设计图稿A4，可以一种，也可以多种）
??（4）制作“中秋佳节手抄报”。（每班精选5-10份）
??（5）制作中秋祝福卡。
??高年级：主题《中秋诗歌会》
??（1）含“月”成语接龙。
??（2）中秋诗词佳句赏析。
??（3）精选2-3篇全班诵读、背诵。
??（4）感悟习作中秋节征文。（每班精选5—8位学生作品上交）
??（5）制作“中秋佳节手抄报”。（每班精选5-10份）
??（6）制作中秋祝福卡。
??（二）家庭活动：x月x日（中秋节当天）
??1、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
??2、拍摄中秋节全家团圆的欢乐场景。（每班上传照片1张，注明班级和学生姓名，邮箱：校园网xxx邮箱）
??四、活动效果及反馈
??1、各班在开展活动时请做好照片拍摄工作，各班主任可根据本班开展活动情况进行图文报导。交政务处。
??2、各班上交资料截止x月x日10：00。
??3、学校大队部在x月x日将组织开展活动的情况总结和活动图片报区教体局。
??五、活动说明
??以上活动方案仅给各位老师提醒活动参考，大家可以根据本班学生特点进行拓展和延伸。欢迎老师们创新活动形式。
2022中秋节策划案活动内容学校(篇二)
??一、 活动目的：
??通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
??二、活动主题:我和月亮手拉手
??三、活动时间: 9月24日——9月28日
??四、活动内容
??1、赏月品月话月饼
??中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
??2、“我和月亮手拉手”主题班队会
??让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过主题班队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
??要求：各班必须将活动主题布置在黑板上，学生穿校服、戴红领巾，有节目表演的同学可以穿演出服，9月26日前上交主题班队会教案的电子文档.
??具体要求如下：
??(1)情满中秋诗词吟诵(一、二年级)
??班队会设置诗词吟诵环节，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。(具体诗词须在教案中体现)
??(2)佳节感恩送祝福(三——六年级)
??用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。(要求学生利用美术课或课余时间制作，在主题班队会中进行交流展示，主题班队会后各班评选3份精美的感恩卡上交德育处。)
??另附：《铁山三小“我和月亮手拉手”主题班队会教案记录表》
2022中秋节策划案活动内容学校(篇三)
??一、活动主题
??明月千里寄相思
??二、举办此次活动的意义与目的
??中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，我们应该保留一点传统的东西、你可听过韩国要申请“端午节”为自己的文化遗产，你觉得如果我们不来拥护我们自己的传统节日，当真正的如果哪个国家连你自己的传统节日也霸占为自己的的时候，你会有什么想法，什么心态！何况这个世界已经让我们失去了许多亲人们互相亲近的机会，如果连这个团圆的日子我们也忘记，这个世界还有多少亲情、感情存在！
??三、主办单位
??主办单位：xx团委学生会。
??四、活动时间及地点
??时间：20xx年x月x号晚上。
??地点：学校操场。
??五、参与报名
??条件：全校师生。
??方式：xx定点报名。
??时间：x月x日——x月x日。
??六、活动流程
??1.节目征集，为保证晚会的质量，晚会要邀请一些在学院以前组织的活动中取得观众认可的演员，当然为了不打击新生的积极性，同时考虑到在中秋节给人的就是一种团团圆圆的气氛，所以会考虑策划一些合唱类型的节目，既达到中秋节的意境，又给每个人展示自我的机会。
??2.x月x号进行节目初步审查。
??3.经大家评定，被选出的节目继续排练、要求节目更加完善、精彩，观赏性更强、为了节约时间，所有已确定节目同时开始进行演练，由各演出节目负责人安排训练、彩排时。
??4.x月x日晚上正式演出。
??互动节目的安排：搭档两人，一人表演，一人猜诗句。
??晚会流程：主持人致节日贺词；介绍与会嘉宾。
??七、准备工作
??1.由办公室成员联系借用的场地。
??2.由外联部负责借用的一些设备和材料。
??3.x日各演出节目的负责人上交所需的伴奏材料，如CD等。
??4.场地安排的负责人布置好场地。
??5.演出当日，由各班学长组成员带到学校操场。
??八、活动资金预算
??1.场地布置
??宣传背景：10*8=80平米，5元每平米，共400元舞台道具：租借音响：100元。
??现场布置：100。
??非预见性支出：200。
??2.活动所需
??足球场；舞台灯光布置；舞台音响布置；月饼（奖品）。
??策划单位：xx大学团委学生会。
??策划时间：20xx年9月x号。
2022中秋节策划案活动内容学校(篇四)
??一、活动目的
??中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。
??为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。
??二、活动主题
??月圆国圆，传承经典。
??三、活动时间
??x月x日——x月x日。
??四、活动内容
??（一）x月x日周五班会课全校召开“月圆国圆，传承经典”主题班会
??具体内容：中秋读月。
??1、“但愿人长久，千里共婵娟”
??给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。
??2、介绍搜集与中秋节有关的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句、故事、诗歌、书籍，各班开展有关的活动。
??3、制作节日贺卡：可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在贺卡上。
??中秋节当天送出贺卡，表达自己对长辈的一片孝心。
??（二）x月x日——x月x日具体活动内容
??一二年级：
??主题：孝老敬亲奏和谐。
??活动：与老人一起过中秋、吃月饼，为长辈送祝福，带去节日的温暖。
??三、四年级：
??主题：中秋月儿明·摄影留永恒。
??活动：拍摄表现中秋的照片，留下美好回忆。
??贴于a4纸（竖版），上方：照片为6寸，下方：注明“照片主题”和“我的心声”（最好为打印文字，手写也可）。
??x月x日各班上交5份优秀作品。
??五年级：
??主题：中秋文化研究。
??活动：收集中秋节的来历、风俗；收集关于中秋节的传说、诗歌；研究中秋节的特色活动，以自办手抄报或电脑小报的形式进行展示。
??x月x日各班上交5份优秀作品。
2022中秋节策划案活动内容学校(篇五)
??主题客体特征:它是一个聚会,一个家,聚集,享受天伦,品尝美味佳肴
??原因:中秋节提出主题来了,
??三个任务:活动。
??1.活动的道具。项目
??2.准备一个诗歌朗诵,素描,独奏表演,表演
??3.调动每个学生的参与
??4.做好每个节目之间的联系,就在祥和的气氛中
??5.主人把所有的东西都准备好了,准备工作线和脱稿
??6.中秋佳节感恩节,记忆,最后客人老师的评论
??背景:四个。学校中秋节活动方案
??黑板上标记主位,这幅画的设计,教室分成三组在而成。
??五.过程:
??1).开幕词
??男:俗话说:“人逢喜事精神爽,特别是中秋节。”在节日上,所有的教师和学生可以学生花这一年一度的中秋佳节,这是一件好事。多么幸福的
??女:“迎中秋佳节马上就要到了,中秋节”井川庆主题派对,现在就开始。
??女:当我们都变成或黄金通道,当我们欣赏窗外当月亮共聚法,从心荡漾的波纹,因为我们心中都有语言,我让。
??男:下一个,请大家以热烈的掌声欢迎__x老师,老师,老师在__x的__x百忙之中抽空到我们班来庆祝中秋节,主题班会…(掌声)带头…
??(二)文章的活动
??游戏
2022中秋节策划案活动内容学校(篇六)
??一、实施背景：
??通过本次活动策划让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
??二、活动时间：中秋节前两天
??三、活动目的：
??1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
??2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
??3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
??4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
??四、活动准备：
??将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
??五、中秋节活动方案
??第一阶段：活动准备
??一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
??二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
??第二阶段：以班会形式进入活动
??一、情境导入
??二、进入活动主题，交流感悟
??第一主题：话说中秋
??1、中秋节的由来
??2、中秋节的传说与民间故事
??3、中秋诗词佳句知多少
??第二主题：中秋实践活动
??1、设计别致、精美的月饼图案
??2、举办月饼宴
??三、讨论中秋节活动方案
??1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。
??2、同学们之间交流。
??四、小结
??同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！
??第三阶段：拓展，延伸。
??中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？
??1、中秋的风俗习惯。
??2、中秋的传说和故事。
??3、月亮的传说与故事。
??4、关于月球的小知识。
??5、关于中秋的诗词。
??6、关于中秋的食品。
??五、反思与拓展
??通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行主题展示活动策划，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。
??期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。
??学校中秋节活动策划方案精选范文
??活动目的：让xxx班另一个中秋节
??主题客体特征：它是一个聚会，一个家，聚集，享受天伦，品尝美味佳肴。
??原因：中秋节提出主题来了三个任务活动。
??1、活动的道具
??2、准备一个诗歌朗诵，素描，独奏表演，表演
??3、调动每个学生的参与
??4、做好每个节目之间的联系，就在祥和的气氛中
??5、主人把所有的东西都准备好了，准备工作线和脱稿
??6、中秋佳节感恩节，记忆，最后客人老师的评论
??背景：四个黑板上标记主位，这幅画的设计，教室分成三组在而成。
??六、过程：
??1）开幕词
??男：俗话说：“人逢喜事精神爽，特别是中秋节。”在节日上，所有的教师和学生可以学生花这一年一度的中秋佳节，这是一件好事。多么幸福的
??女：“迎中秋佳节马上就要到了，中秋节”井川庆主题派对，现在就开始。
??女：当我们都变成或黄金通道，当我们欣赏窗外当月亮共聚法，从心荡漾的波纹，因为我们心中都有语言，我让。
??男：下一个，请大家以热烈的掌声欢迎xxx老师，老师，老师在xxx的xxx百忙之中抽空到我们班来庆祝中秋节，主题班会…（掌声）带头…
??2）文章的活动游戏第二场比赛“这两场比赛是由分组三战，他们每人都有一个成员参与，然后进球，得分高，连接到成为小礼品，客人老师也可以参与。第三场比赛。
??3）认为文章：
??男：古人云：“在一个异物异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”在这样的一个日子，我们做好了象征着圆满，团圆的月饼。
??女：让我们吃月饼，认为，读到在家里，以19来品尝这幸福的日子。月饼口味不同，人的心情也可以不同。
??男：让我们听一些就远离家乡，到家里参加学校里的朋友们，就在此时此刻内心的感受。
??（男主人问女主人，什么是中秋节，杭州来自不同的体验学习，使其收获了什么，失去了什么，经历和感受什么…）
??下台，寻问这两县的学生在家里如何度过年节，风俗习惯是家里最难忘的，因为月饼，有什么独特的思想、爱、或品尝青年在月饼生产爱…等等…
??帕特—西蒙兹：学生后，可以简单，邀请评论的客人们谈论生活在接下来的几十年里，他们的经验和理解，中秋节后的感觉这个美丽的、长寿命的视觉和向往。
??4）程序注解：
??5）请客人老师（xx）我的班主任参与中秋节在微微的点评，主题派对，班主任到最后总结。
??6）男：同学们演讲和性能，我们感触，相信在未来的日子里，我们将会彼此融洽相处，一起工作。
??女：“海的月亮，生在这个时间。”请让我们珍惜难得的中秋月夜，不要错过了慷慨的捐赠的性质。
??男：让我们相聚在全圆的，在倒酒银辉琥珀，享受幸福；相互，不要叹宝贵的一个圆。年复一年的愿望，常见的满月。学校中秋节活动方案
??女：“迎中秋”，一个主题晚会结局！谢谢参与的学生，老师给客人！！！！！谢谢。
??学校中秋节活动策划方案精选范文
??一、活动主题
??“花好月圆庆中秋”中秋主题活动
??二、活动目的
??中秋是我国仅次于春节的第二大传统节日，这一天，皓月当空，合家团圆，所以又称为“团圆节”。在这丹桂飘香的季节里，借着中秋即将来临之际，我们怀着澎湃的激情，相聚在一起，组成一个大家庭，为因各种原因不能回家的同学营造一份家的温暖，感受中秋的愉悦。为此，我院将举办“化好月圆人团圆”中秋主题活动。
??三、活动时间
??20xx年9月12日
??四、活动对象
??化学与材料科学学院09级、10级全体同学（自愿参与），视实际情况可以邀请辅导员或其他老师参加。
??五、经费预算
??活动相关材料打印及奖品购买预计人民币：350元
??六、活动开展
??（一）活动前期准备：
??1、报名统计：为了能够让更多同学参与其中，各班委利用课间时间通知各班同学。
??2、活动准备：裁判组组建，活动所需物品购买。
??3、场地准备：一栋旁的空地（美术大楼前）
??（二）活动开展：
??1、主持人致节日贺词；
??2、文艺表演（自荐节目表演）；
??3、话话故乡的中秋节：现场请来自不同地方的同学说说当地过中秋的习惯、民俗民风等等；
??4、互动小游戏：
??（1）你说方言，我来猜
??每次请一位同学上台，主持人告诉同学一句话，由该同学用方言讲出来，台下的同学猜，答对者给予抽奖券一张，如果没有人猜出来，就给该位同学。
??（2）快乐“7”定义
??现场的同学手拉手围成一个圈，从其中一位同学开始数数，凡遇到尾数为7、7的倍数、各位数字相加或相减为7的数字（18：8—1=7；25：2+5=7）就要跳过去，数错的人就要罚（唱歌、讲笑话等）。
??（3）中秋灯谜猜猜看
??现场会准备有灯谜供大家猜，同学们把灯谜能猜出来的就到工作人员处核对，若是正确的，就可获抽奖券一张，现场每位同学最多只能才一个谜语。
??（4）过河拆桥又搭桥
??A、每组分四人自由组合，起点组手持五块“小地毯”。
??B、由第一名队员向前搭放“小地毯”，第四个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，四人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米，要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待四人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。
??竞赛规则：
??（1）参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。
??（2）比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。
??（3）获胜的队可没人获一张抽奖券。
??（5）撑起属于我们的一片天
??A、把队员们分成若干个由八个人组成的小组。
??B、让每个小组面向圆心围成一圈。
??C、等每个小组都站好圆圈之后，由队长抽签决定该队所需完成的任务。
??例如：先八名同学围成一个圈，队长喊：五条腿，八名同只能有五条腿站在地面上。
??D、配合的最好的一对，每人可获抽奖券一张。
??（5）终极抽奖
??参加过以上游戏获抽奖券的同学，以此参加终极抽奖活动（每张抽奖券只能参加一次抽奖）。
2022中秋节策划案活动内容学校(篇七)
??文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。
??自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。
??学校中秋节活动策划方案。
??文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。
??内容如下：
??1、活动主题：“浓情中秋，情系火炬”
??2、活动目的：让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。
??3、活动时间：零九年 农历 八月十五 晚上( 7点30分到9点45分)
??4、活动地点：院图书馆喷池广场
??5、主承办单位：经济管理系 07级商务英语专业
??6、参与对象：全院师生
??活动的整体构思(活动的板块、各个板块的主题、基调等)
??活动形式：聚会+自助餐
??环境的布置：
??场地布置主要围着喷池进行，大致的布置情况如下：
??聚会地点选在图书馆的喷池广场上进行，场地分为7个部分，分别是主席台(包括唱歌场地)、喷池、餐台a和餐台b(三米长)、工作后台和游戏场地橘子灯、猜灯谜和“你信任我吗?”。
??场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。
??以图示意：
??图书馆
??校门口
??主席台
??后台
??餐台a
??餐台b
??喷池
??橘子灯
??猜灯谜
??“你信任我吗?”
??宣传形式：
??1)校园海报宣传;
??2)校园播音宣传;
??3)校园各人流密集处以传单方式宣传 ，
??餐点样式：
??1)水果类：苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、山竹、柚子、柿子、李子、
??2)饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水
??3)小吃类：月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、开心果、牛肉干、
??活动节目：小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗?”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船
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