??在写活动策划前都需要确定一个活动主题，那么如何写好一份大型的活动策划方案呢？以下是小编收集整理的“中秋节大型活动策划方案范文简短 ”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
中秋节大型活动策划方案范文简短 (篇一)
??月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。
??祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙，中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。
??文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。
??一、活动时间
??中秋节前两天
??二、活动目的
??1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
??2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。
??3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
??4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
??三、前期准备工作
??1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
??2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
??3、中秋故事演讲。
??四、以班会形式进入活动
??1、情境导入
??播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节。
??师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。
??向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。
??中秋传说嫦娥奔月。
??中秋传说吴刚折桂。
??中秋传说朱元璋与月饼起义
??2、进入活动主题，交流感悟
??（1）月儿圆。播放《xx》录像，让学生了解中秋节来历、风俗。交流《xx》《xx》《xx》等传说，感受中秋文化的博大精深。欣赏古诗《xx》，领悟思乡之情。
??（2）饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。学生交流自己带来的月饼属于哪一类。欣赏完各式各样的月饼之后，学生玩《xx》小游戏，获胜利的同学奖励月饼，并现场品尝。
??（3）心儿连。每人送上一句中秋节祝福、送给老师、同学或家人。
??活动在欢乐、喜庆的《xx》歌声中结束。
中秋节大型活动策划方案范文简短 (篇二)
??一、前奏
??一年一度的传统节日“中秋节”即将到来，因此，我校将举行中秋节联谊晚会，在继承传统文化的同时，交流同学们之间的情感。
??二、活动主题
??相聚xx
??三、活动对象
??全体同学及教师。
??四、活动时间
??20xx年x月x日。
??五、活动目的
??1，中秋节、中国传统三大节日之一，以中秋节为契机，学习传统文化，了解中秋节的习俗。
??2，借助中秋节节日的到来，策划实施联谊晚会。
??六、活动方式
??现场布景，营造中秋气氛，或布置现代的团圆喜庆的场景。
??1、外场布置。
??悬挂5盏笼灯，粘贴中秋对联一对，摆放桌子一张，上面铺放晚会节目单，桌子两侧立放针对本活动的x展架一对，安排专人负责。
??2、内场布置。
??按照教室内原有布局，悬挂中秋节灯笼，并贴上字谜，以供活动所需。
??3、晚会内容。
??（1）节目丰富多彩的文艺演出：邀请校内舞蹈队、声乐系、十大歌手等参与演出。
??（2）男生、女生分别在制定的区域随机抽选号码，抽到相同号码的同学，组成一队，进行联谊舞会。
??（3）以原先的组队，进行猜灯谜活动，按照猜灯谜的正确的多少，进行颁奖。
中秋节大型活动策划方案范文简短 (篇三)
??一、活动时间
??快到中秋的前两天
??二、活动目的
??中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的＇传统节日中蕴涵的意义。
??1、深入了解中秋节名称的＇来源和风俗习惯。
??2、了解自己的故乡过中秋的时候有什么习俗。
??3、培养学生对中华民族文化的热爱。
??4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
??三、活动准备
??将学生分为四组，让他们各自收集全国各地中秋节的风俗和习惯，以及中秋的相关资料。
??四、学校中秋节活动方案
??1、活动准备
??搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等，调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
??2、以班会形式进入活动
??（1）中秋节的由来；
??（2）中秋节的传说与民间故事；
??（3）中秋诗词佳句知多少。
??五、讨论中秋节活动方案
??1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。
??2、同学们之间交流。
??六、应用与深化
??通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
??七、反思与拓展
??通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我们的节日·中秋”主题教育活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。
??八、小结
??孩子们，今天我们的月饼好吃吗？我们中秋节就要到了，到时候请小朋友们吃好吃的月饼，好吗？
中秋节大型活动策划方案范文简短 (篇四)
??一、活动目的：
??今年，中秋节和教师节两个节日正好紧挨，学校针对中秋节放假的假日时间，让学生通过实践性的作业来了解教师节和中秋节，引导学生回忆师恩、赞美恩师、祝福老师等形式的感恩作业，让我校学生学会感恩老师、尊敬师长。通过中秋节“做花灯”和“对月写诗句”的作业布置，指导学生学会搜集信息，感受传统节日文化。
??二、教学内容：
??(一)欢庆中秋节活动
??1、学生通过中秋节的风俗习惯，利用中秋节假日通过自己的动手能力，自己动手制作一个花灯，花灯大小不限，以美观大方为主。
??2、搜集与中秋节、月亮、团圆的诗、词、句子。并记录下来。(可以从报纸、书刊上剪贴资料。) 各班级张帖到教室后面
??(二)庆祝教师节活动
??1、结合中秋节，每位学生手工制作一个花灯，中秋过后在花灯上写上对老师的祝福或新学期你对学习的一个愿望。(如花灯上不能写，请以花灯穗的形式把祝福卡片或愿望悬挂在花灯的下方)
??每班选出6盏花灯拿到新教学楼一楼进行悬挂，其他花灯在班级里或班级门窗上悬挂。
??(1)在9月10日教师节当天，每个学生可以把自己对老师的祝福或新学期奋斗的目标和愿望写在贴贴纸上，张贴到各年级的区域。
??(2)周一时提醒学生做好祝福语收集或许好目标和愿望，周二早读下发下好贴贴纸，鼓励学生张帖出自己的祝福和愿望。
??(3)教师节当天早上由学生在黑板写上一句对老师诚挚的祝福语;
??(4)布置感恩作业，表达感恩之情。
??回忆老师关心你的感人故事，把它写出来。让我们在回忆中感受师恩。(每班9月18日前上交一份优秀作文或日记和复印件到少先队处 一年级除外)
??三、作业和探究：
??1、请各学生做好宣传和发动，让学生重视节日文化。
??2、假期前，下发假期作业，组织学生认真进行探究和感恩活动。
中秋节大型活动策划方案范文简短 (篇五)
??一、活动目标
??文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多，时值“中秋节、教师节”双节来临，幼儿园策划了一系列活动方案，希望通过这一活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、学习感恩、积极表达、体验活动带来的乐趣。
??二、活动准备：
??(一)中秋节前，各班教师和幼儿一起学习中秋节的来历、习俗、庆祝方式等系列节日知识，同时创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。
??1、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。 (中班级)
??2、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作。(大班级)
??3、举办小小作品展示“我制作的月饼”。(小班)
??4、学习歌唱教师的歌曲、儿歌;制作教师节手工小作品;绘画《我的老师》。(小中大班)
??(二)家园合作：
??1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
??2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
??3、参观月饼街——(了解月饼的制作、原料、品牌、外包装等) 4、亲子猜谜语小游戏。
??4、人员安排： 活动总指挥
中秋节大型活动策划方案范文简短 (篇六)
??一、实施年级：
??四年级
??二、活动目标：
??1、知识目标
??(1) 了解中秋节的由来
??(2) 了解中秋节的习俗
??(3) 了解中秋节月饼的由来
??(4) 了解有关中秋节的诗歌
??2、能力目标
??（1）在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。
??（2）学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。
??（3）培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。
??2、情感目标
??（1）通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。
??（2）通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。
??（3）通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。
??活动班级：四(2)班
??活动时间：3月~5月
??活动过程：
??●活动一：开题课 确定研究主题
??师生谈话
??师：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日 。对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗?
??生：(大声：想)课件欣赏相关中秋节的图片
??师：看了刚才的图片，大家有什么话想说?
??生：自由讨论，交流。
??师：对，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
??师：从今天起，老师和大家一起来研究有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么?
??生：自由发言。
??师：总结学生发言之后确定研究主题
??如：a、中秋节的由来
??b、中秋节的习俗。
??c、有关中秋节的诗词
??d、中秋月饼的来源
??●活动二：分组，落实任务
??根据学生的爱好，分成六组。每组选出一名责任心强的同学任组长。各组选择研究主题。分析讨论定下研究计划并完成表格。
??●活动三、开展调查研究
??1、习俗调查
??中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。教师可引导学生向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进行交流。
??2、月饼调查
??教师可引导学生按居住地域或自由组合，组成若干调查小组，制订一份简单的调查计划，深入学校或家庭附近的超市、百货商店、食品厂等地，针对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等方面进行调查采访，有条件的话，还可以分别购买一些不同种类的月饼，品尝口味，比较优劣，做好调查情况的汇总。
??3、巧手作坊
??(1)写一写
??在了解了各地和家乡过中秋的习俗后，请学生计划一下“今年的中秋节你准备怎么过?”可以通过小组讨论、交流的形式，制订一份简单的节日方案，教师要鼓励学生大胆创新。
??(2)做一做
??用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的贺卡，写上一句的祝福的话语，寄给自己最亲近的人。
??4、携手共享
??(1)搜集与中秋节相关的诗词，举行一次诗词朗诵会，要求能说出诗词作者所要表达的主要内容，体味其中的意境。
??(2)“每逢佳节倍思亲”，在阖家团聚的时刻，大家一定也会想到远在海外的小伙伴。有条件的话，教师可带领学生上网，通过发email的形式给远方的小伙伴捎去节日的祝福。
??●活动四、综合成果展示
??这在综合实践活动中是必不可少的一个环节，为此我们以班队活动的形式来对本次活动进行总结交流。
??●活动五 活动评价
??综合实践活动课的评价标准应以学生已有的发展基础为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观和综合实践活动能力。教师可以通过观察学生在活动中的表现对学生进行评价。对学生的评价方式可以是学生的自我评价，也可以是小组评价或由辅导老师(包括校外辅导员)进行评价
中秋节大型活动策划方案范文简短 (篇七)
??一、活动时间：
??中秋节前两天
??二、活动目的：
??1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
??2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。
??3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
??4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
??三、活动准备：
??将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
??四、学校中秋节活动方案
??第一阶段：活动准备
??1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
??2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
??第二阶段：以班会形式进入活动
??一、情境导入
??二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少
??第二主题：中秋实践活动1、设计别致、精******月饼图案2、举办月饼宴
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