在活动中小伙伴们总是能有全新的体验，每当一个活动结束，我们都要对活动进行一个详细的总结，你准备好了吗？下面是由小编为大家整理的“2022中秋节活动总结范文经典”，相信能对大家有所帮助。
2022中秋节活动总结范文经典【篇一】
??一、活动背景
??秋风煞爽，柳树梢头的一弯钩月，相迎着十五的月圆，丹桂飘香，一年一度的中秋佳节就要来临。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”在外求学的我们难以和家人相聚，现在我们是彼此的家人。为了减少同学们远离家乡的忧思情怀，让同学们感受到如家人般的温暖，增加大家对新环境的归属感，增进友谊，故此开展这次中秋晚会。
??二、活动主题
??花好月圆庆中秋。
??三、活动目的
??1、促进学院同学相互之间的了解，培养同学感情，丰富大学业余生活。
??2、树立大学生良好形象。
??3、深度挖掘潜在有文艺特长生。
??四、活动对象
??__学院__级全体同学(自愿参与)，视实际情况可以邀请班主任或其他老师参加。
??五、活动时间
??_月_日中秋节当晚，19：00——21：00。
??六、活动地点
??__
??七、活动主持人
??__、__
??八、活动特点
??热情欢快，轻松交流。
??九、宣传准备工作
??1。提前在各班上发出通知。号召有才艺的同学毛遂自荐申报要表演的节目。需征集至少3-5个自荐节目(唱歌、讲笑话、个人舞蹈、诗歌朗诵等等)。
??2。准备晚会的游戏项目所需之物，采购零食。
??十、活动具体流程
??1、主持人致节日贺词。
??2、文艺表演(自荐节目表演)。
??3、话话故乡的中秋节：现场请来自不同地方的同学说说当地过中秋的习惯、民俗民风等等。
??4、互动小游戏：
??(1)、你说方言，我来猜：每次请一位同学上台，主持人告诉同学一句话，由该同学用方言讲出来，台下的同学猜，答对者给予小礼物。
??(2)、快乐“7”定义：从左到右，同学们从1开始数数，凡遇到尾数为7、7的倍数、各位数字相加或相减为7的数字(18：8-1=7;25：2+5=7)就要跳过去，数错的人就要罚(唱歌、讲笑话等)。
??(3)、中秋字谜猜猜看：由主持人用ppt向大家展示字谜的迷面，让大家猜，在一分钟内猜对的同学获一件中秋小纪念品，猜不出的题主持人一分钟后公布谜底。
??5、追本溯源：组织在场同学观看中秋节来由的视频，学习中秋节的历史，了解中国的传统文化。
??6、户外赏月(活动结束)。
2022中秋节活动总结范文经典【篇二】
??活动目标：
??1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
??2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现，体验分享、合作的快乐。
??活动准备：
??1、有关月亮的图片、动画、故事传说。
??2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
??3、幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。
??活动过程：
??1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?
??出示图：月球讲讲月亮的变化。
??2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
??师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏《嫦娥奔月》的故事，看看讲讲《月亮灯笼》。
??3、人们怎样过中秋。
??(1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?
??(2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?
??4、吃月饼，共同分享快乐。
??(1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
??(2)教师简单小结，月饼的分类
??(3)幼儿欣赏童谣“中秋夜”，体验与同伴、老师一起过节的快乐。
2022中秋节活动总结范文经典【篇三】
??活动目标：
??1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。
??2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。
??3、体验节日的快乐氛围。
??4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
??活动准备：
??1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。
??2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
??活动过程：
??1、庆典活动(幼儿主持活动)：
??(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
??(2)、请家长介绍中秋节的来历。
??(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
??2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。
??3、举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)
??教学反思：
??不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。教师可以讲解一起关于月亮的知识。如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。
2022中秋节活动总结范文经典【篇四】
??活动目标：
??1、知道月饼是圆圆的，有不同的口味。
??2、能够大胆地在同伴面前分享自己的想法。
??3、体验和同伴一起品尝月饼的快乐。
??活动准备：
??材料准备：PPT课件，月饼实物，橡皮泥以及工具，胶水，废旧的纸，圆盘子，空的月饼礼盒。
??经验准备：知道中秋节要吃月饼的习俗，且知道月饼有多种味道。
??重点：知道月饼是圆圆的，有不同的口味。
??难点：会用各种材料装饰“月饼”，尝试用撕、粘、团等方式制作月饼。
??活动过程：
??1、情境导入，激发兴趣。
??教师创设小猫准备开一家月饼店的情境，充分调动幼儿的兴趣。
??师：今天，我们班来了位小客人，我们一起来认识一下她吧。
??(大家好，我是小猫咪 咪，很高兴到小二班来做客。)
??师：你们猜猜咪 咪来我们班干什么的?我们听一听咪 咪是怎么说的?
??(快到中秋节啦，我开了一家月饼店，最近新推出了几种月饼，想请你们尝一尝,小朋友们，你们愿意帮我试吃月饼吗?)
??师：你们愿意帮助咪 咪吃他做的新月饼吗?今天呀，咪 咪把月饼带到了我班，我们一起来看一看。
??2、看一看，说一说。
??出示实物月饼，师幼一同观察月饼外观，并请个别幼儿品尝月饼。
??师：这些月饼是什么形状的?看上去像什么?
??师总结：原来啊，月饼是圆圆的。
??3、尝一尝，说一说。
??师：嗯，好香啊，谁愿意来尝一尝，告诉我们它是什么味道的。
??师：宝贝，你吃的月饼是什么味道的啊?
??师：仔细观察月饼，知道月饼有各种口味。
??师：哎呀，你的月饼里有什么呀，请你仔细观察月饼，告诉我你在月饼里面发现了什么?
??师小结：中秋节大家都吃圆圆的月饼，月饼有五仁的、肉松的、水果味的，特别好吃。
??师：小朋友们，咪 咪做的月饼怎么样?我们一起谢谢咪 咪请我们吃月饼。咪 咪，你做的月饼太好吃，谢谢你。
??(谢谢你们，小二班的小朋友，你们想不想学做这些好吃的月饼呢?)
??师：宝贝们，你们想不想跟小猫咪 咪一起做月饼呢?
??(那我们一起去我的店里吧，我来教你们做)
2022中秋节活动总结范文经典【篇五】
??活动目标：
??1、知道月亮是会变化的，中秋节的月亮是圆的。
??2、在教师的引导下，尝试学习围绕主题“月亮”进行谈话。
??3、喜欢与同伴交谈，并安静地倾听同伴说话。
??活动准备：
??1、不同造型月亮的图片(弯月、圆月)。
??2、有关中秋赏月的1幅图画。
??3、幼儿用书、教学挂图、磁带、CD、练习册。
??活动过程：
??一、谈话导入
??1、孩子们昨天在家里有没有吃月饼呀!月饼是什么样子的呢?昨天为什么要吃月饼呀?(请几个孩子来回答)
??2、因为昨天是8月15中秋佳节，每个人的家里都有圆圆的月饼吃，圆圆的月饼又香又甜真好吃。
??二、幼儿欣赏中秋节的图画。
??1、教师：你们见过月亮吗?图画里的月亮是什么样子的?你见到过的月亮是什么样子的?(请几个小朋友回答)
??2、幼儿分组讨论，教师参与指导，提醒幼儿安静地倾听同伴说话。
??教师：一个小朋友在说话的时候，其他小朋友要安静地听他说，等他说完以后再补充。
??3、教师边出示月亮的图片边请幼儿回答：月亮有时候是圆圆的，有的时候是弯弯的。
??4、教师完整地朗诵一遍儿歌。
??教师：今天老师还带来了一首关于月亮的儿歌。我们一起来听一听。(提醒小朋友仔细倾听)
??三、幼儿学习儿歌。
??1、教师：儿歌里说月亮是什么样子的?什么时候变成圆圆的呢?(请几个小朋友来回答，老师给幼儿提示及补充)
??2、儿歌里面说中秋到，月儿圆圆庆国庆，那是因为我们国家的国庆节马上就要到了。
??3、教师：我们一起来念一念这首儿歌。根据幼儿对儿歌的熟悉度，可重复几次。
??4、幼儿集体念一遍儿歌。
??小朋友们真棒!我们知道了中秋节的时候，月亮是圆圆的，圆圆的月亮就像我们的小圆脸。
??四、幼儿画一画月亮。
??教师：请小朋友们在练习册上画一个你喜欢的月亮。
??幼儿传书(老师继续教孩子学习传书)
2022中秋节活动总结范文经典【篇六】
??一、主题目标：
??(1)知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯;
??(2)积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受;
??(3)在活动中感受节日的欢乐气氛。
??二、活动准备：
??1、有关中秋节的资料。
??2、收集各种月饼盒子布置活动室。
??三、活动名称：
??欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》
??四、活动目标：
??1、欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。
??2、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。
??五、活动准备：
??1、歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。
??2、情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。
??六、活动过程：
??1、欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。
??指#教案# 导语：听完这首歌曲，有什么感觉?
??2、再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。
??指#教案# 导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。
??3、边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)
??4、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。
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