我们常说的工作计划，是对一定时期的工作预先作出安排和打算，我们作工作计划可以协调大家的行动，增强工作的主动性。为满足您的需求，小编特地编辑了“德育工作计划一年级的”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
德育工作计划一年级的【篇一】
??一、德育：聪颖活泼 文明好学
??一年级的学生尤如一张白张，如何在这张白纸上画上和谐的色彩，让这张白纸焕发生命的光彩是我们一年级全体教师最重要的使命。因此，一年级的德育目标，是让每一个孩子“聪颖活泼 文明好学”。
??二、德育重点：好习惯伴我行
??没有规矩不成方圆，要想实现一年级既定目标“聪颖活泼 文明好学”，最重要的是要让每一个学生拥有一个好习惯。好习惯是保证学生按时作息、认真学习、学会特长、文明待人、积极锻炼的前提保证。让好习惯从小培养，让好习惯从小事做起，让好习惯陪伴学生健康成长。
??三、德育方案：
??以活动为载体，在形式多样的活动中渗透德育教育。设计适合一年级学生的活动，促进德育教育目标的达成。
??主题活动一：字如其人字如美画
??写字是一项重要的基本功．对于提高学生的文化素养起着重要的作用。必须从小打好基础。《新课程标准》对写字教学更是提出了很高的要求。而写字是小学阶段的一项重要的基本训练。让学生在练字学会耐心、学会恒心、学会信心，在练字中淘冶性情。
??主题活动二：精彩课间 快乐生活
??根据学校大课间理念精神，根据一年段学生的年龄和生理特点，打造年段大课间特色活动，将在全年段开展跳皮筋活动，分为单组跳和集体大圈套小圈花样跳，将体育、音乐、文化融合在一起，促进大课间活动蓬勃生动地开展，让每个学生积极参加到体育锻炼中来，增强体质，快乐成长。
??主题活动三：唱响纪念日之歌
??一年中有很多个节日和纪念日，在这些纪念日来临之前，社会就洋溢着某种气氛，成人都被传统习俗动员起来了，孩子自然会受到强烈的感染，兴高采烈地准备过节。其实，过节是一个非常好的“教育场”，有社会氛围，有成人参与，有快乐的情绪，有新闻单位的宣传教育，家庭过节往往还有一定的经济投入。每一个纪念日都有它的历史渊源和现实意义，所以各种节日就是学生调查社会、认识世界、了解民族文化的最佳窗口，也是非常宝贵的活动日和教育日，是学生认识社会的最好课堂。所以针对一年级学生年龄特点及认知程度，结合世界及中国传统纪念日，有所选择地开展相关活动：
??9月20日爱牙日：爱牙行动，生活区开展正确刷牙指导及刷牙比赛，给好牙的同学照相展示在宣传栏内。
??10月1日国庆节，也是国际音乐日：选择国际音乐节，举行同唱一首歌和音乐资料图片展。
??10月16日国际粮食节：设计并发放节约粮食的传单，集体诵读：《锄禾》
??12月3日世界残疾人日：全年段学生共同阅读《没有不方便》一书，开设《没有不方便》阅读指导课。
??主题活动四：阅读、悦读、越爱读
??一个爱读书的孩子就一定不会变坏。利用年段空白走廊墙壁，制作读书长廊，开展读书竞猜、好句串串秀、每日故事等活动。晨会课时间，也以书为媒介，每个班都读小故事大道理系列丛书，在读故事、听故事中学会道理，养成习惯。配合年级教研组阅读活动，提供年段阅读书目及教师大声读书目，开展好书漂流活动，指导年级教师有效开展绘本阅读课的开设，为全年段学生投入阅读提供最大的保障。
??主题活动五：好学生五个一
??一个年段应该有一个共同的努力目标及年段行为规范，以“好学生五个一”为核心，为学生制定成长方向标，以好习惯三字经为具体行为规范，落实五个一：做一件好事、说一句好话、读一本好书、写一手好字、思一个好题。让每个学生有据可依，有样可学，明确成长的方向。
??四、月工作重点：
??九月份：养成教育月
??教育主题：好习惯伴我行
??具体安排：
??1、做好开学前的各项准备工作，迎接一年级新生。
??2、举行一年级新生入学仪式。
??3、积极开展家校联系工作，一个月内与所有学生的家长至少联系一次。
??4、一年级新生常规训练。
??5、制定年段和班级的德育工作计划。
??6、年段及班级的文化环境建设。
??7、开展“博饼”活动，喜庆中秋佳节。
??8、采用多种多样的形式宣传学习抗震小英雄和奥运英雄的事迹。
??9、配合学部开展“抗震减灾”系列活动。
??10、结合“爱牙日”，开展爱牙行动，连同生活区开展正确刷牙指导及刷牙比赛，给好牙的同学照相展示在宣传栏内。
??11、召开家长会，为家长开设“做好家长”的系列讲座。
??十月份：强身健体月
??教育主题：运动健康我自强
??具体安排：
??1、根据小学部大课间实施方案，积极开展富有年段特色的体育活动。
??2、迎接校运会，积极组织训练及比赛活动。
??3、做好中国少先队建队59周年纪念活动及新队员入队工作。
??4、10月16日国际粮食节：设计并发放节约粮食的传单，集体诵读：《锄禾》
??5、结合国庆节及国际音乐节组织实施国庆假期寻找音乐元素综合实践活动。
??十一月份：阅读悦美月
??教育主题：我与书交朋友
??具体安排：
??1、借助第二届校园读书节活动，布置年段空白墙壁的绘本长廊，开展班级绘本阅读课交流及评先书香好儿童、书香好家庭活动。
??2、组织年段参与校庆活动。
??3、组织学生秋游，开展“自然在身边”综合实践活动。
??4、加强爱校教育，有针对性的进行校风、校训的宣传。
??5、国庆假期社会实践活动成果展。
??十二月份：自立自主月
??教育主题：我是最棒的
??具体安排：
??1、开展庆祝十三周年校庆活动，有针对性地开展校园在心间、我爱英才的教育活动。
??2、12月3日世界残疾人日：全年段学生共同阅读《没有不方便》一书，开设《没有不方便》阅读指导课。
??小学一年级2012-2013第一学期德育工作计划提要：德育重点：好习惯伴我行没有规矩不成方圆，要想实现一年级既定目标“聪颖活泼 文明好学”，
??3、组织筹划晚会圣诞和迎新年庆祝活动。
??4、做好学生期末复习动员，努力学习，收获成果。
??XX学校 ZZ
德育工作计划一年级的【篇二】
??本学期，一年级教师以学校德育工作计划为指针，以全面提高教育教学质量为目标，扎实有效地开展各项活动，严格按学校的规章制度办事，在校领导的关心和本年级组老师的支持下，工作勤勤恳恳、脚踏实地，尽力把自己的本职工作做好。
??一、本年级组现状
??本组共有教师10名，年轻老师居多，每位教师都能认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表；在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，热爱学生、关心学生，为了学生的发展，不断提高自身的思想素质和业务能力；教师们能积极参加学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神。
??二、本年级组工作的特色
??常规教育是班级管理的重要组成部分，常规教育的好差反映了班级管理的水平。这学期一开学，我们就非常重视一年级学生的常规教育。一年级6个班利用课间操的时间，练习
??站队、礼仪训练，达到了良好的效果。各班都针对自己班级的实际情况制订了切实可行的班规，并在平时的日常工作中加以落实，取得了明显的成效现将本学期年级组工作特色总结如下：
??1、一年级在开学初、学期末召开家长会，及时与家长沟通交流。
??2、一年级常规礼仪训练见成效，并在礼仪比赛中取得好成绩。
??3、大扫除，由于本年级组学生太小，都是由老师带领高年级学生完成卫生大扫除。
??三、班主任班级管理有妙招
??一年级是学校的起始年级，学生的管理难度很大，但是各个 班主任老师却有好办法：
??1、进班后先交作业后打扫卫生，老师检查卫生及时。
??2、实行班干部负责制（试行）实现了事事有人管，既调动了班干部的积极性，又培养了他们的人际交往和管理能力
??3、实行班干部轮岗，让一些胆量较小或性格内秀的孩子担任小组长或课代表，让他们融入班级大家庭中，锻炼了他们的语言表达能力班干部的职则促使他们和别的孩子交往，孩子的各方面的能力有了显著提高，得到了家长的认可和大力支持。
??总之，一年级是学生良好习惯养成的重要时期，他关系到学生今后的成长，关系到学生在做人、求知的过程中，由他律向自律的过渡，更关系到我们今后为社会输送的劳动者的基本素质。因此，抓一年级学生良好行为习惯养成是奠基工程，我们要常抓不懈，各个老师也团结一致，互相帮助，共同进步，营造一个有活力有特色的一年级氛围！
德育工作计划一年级的【篇三】
??一、指导思想：
??本学期，我们教研组将把素质教育落实到课堂，使新课程改革进一步深化，加强教学常规管理和教学研究，以更新观念为前提，以提高教研组师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。以此为指导思想制定本学期教研计划。
??二、教研目标：
??让学生学会汉语拼音的声母、韵母声调和整体认读音节，学习拼音方法，能正确地拼读音节。借助汉语拼音识字阅读。学会460个生字，读准字音认清字形，大致了解在语言环境里的意思，生字在课文里会读，离开课文会认。认识汉字的基本笔划和常用的偏旁部首，了解笔顺规则。培养主动识字的兴趣和初步的识字能力。学习朗读课文，对朗读有兴趣。能读得流利，读出感情。背诵全部的古诗和部分的课文。
??三、工作重点：
??1、加强理论学习，提高教师课改理论水平。
??2、组织好研究课的备课、上课，提高听、评课的实效
??本学期将安排本年段每位老师上好1节公开课，课前先进行集体备课教学研讨活动，确立好研讨重点，提高备课、评课效率，使老师们活动中有所得，活动后有提升。平时要加强老师间的互听互评活动，互相学习，借鉴，不断提高教学水平和研究能力。
??3、发挥教研组的作用，及时了解一线教师的需求，研究教学中出现的问题，探讨教师课堂教学情况，提出建设性意见。
??四、具体工作安排：
??第一周一年段制定教学进度，教学计划。
??第二周全区一年段语文教研，听讲座。
??第三周一年级语文集备组讨论教研活动计划安排
??第五周参与本校二年级语文集备活动
??第六周一年级语文集体备课（拼音教学）。
??第七周一年级语文集体备课（写字教学）。
??第八周一年级语文集体备课（识字认字教学）
??第九周一年级语文集体备课（阅读教学）
??第十周一年级语文集体备课（口语交际）
??第十一周一年级语文集体备课（看图说话）
??第十二周看名师课堂实录
??第十三周一年级语文集备《雨点儿》
??第十四周一年级语文集备《雪地里的小画家》
??第十六周制定复习计划
??第十七周一年级语文集体备课（期末复习）
德育工作计划一年级的【篇四】
??一、德育目标。
??以xx一中绿色生命教育为理念，提高学生自主管理能力和学习能力，提升学生的文明素养、优秀品格。开展班级文化建设，争取班班有特色，天天有进步。
??二、工作要点。
??1、加强年级、班级文化建设。开学初，高一年级部制定了“让优秀成为一种习惯”的年级口号，在日常管理中，各班都要力争年级上游，各方面都要逐步养成良好习惯。军训基地，班主任已经完成了班委会的初步建立。开学第一个月，高一年级各班要完成班规制定及学习班徽、班歌、班级口号的设计班级博客或维克的创建和充实。
??2、加强班规校级、日常行为规范教育。对行为规范教育要常抓不懈，严格管理。班主任以身作则，对班级管理上可能出现的问题提前做出预设，明确奖惩方法，督促学生严格执行。第三周组织高一年级行为规范大赛，评选优秀，不合格学生要及时补考。开展礼仪培训讲座，启动十佳男生、十佳女生评选。
??3、加强班干部培养。班主任每4周至少召开一次本班班务会，了解学生在班级学习中存在的问题和不足，及时沟通学生与任课教师之间的问题。对班干部从实干能力、自律能力、协调能力、服务能力上对学生加以指导。年级部适时分层召开班干部会，对班干部的各项职责提出要求。
??4、不断提升年轻班主任的工作能力。年级部认真准备每周一次的班主任沙龙，对年级工作提出详细的工作要求，从班级管理、问题学生处理方面指导年级班主任的工作能力。加强见习班主任周瑞斌老师（6班）和范丽玲老师（7班）的培养，协助其它班主任进行班级管理。
??5、开展法制安全教育，按规定要求上好法制教育课。落实教师、教材、课时。聘请法制副校长，坚持开展多种形式的法制教育活动。使用好《天津市中小学生公共安全教育读本》，对学生进行专题安全教育，开展交通安全征文活动，并且把安全教育落实在平时教育活动中，而不只是一时。与学生和学生家长共同签订《学生安全承诺书》，举办安全教育讲座等多种形式，促进师生“关注安全，珍爱生命”行为的养成。
??6、抓典型，树榜样。各班要充分发现学生特长，树立班级正面典型，大力宣传，发挥榜样的作用。学期末评选班级之最、十佳男士、女生。
??7、 落实家访工作。班主任通过电话、邀请家长进校园、进课堂等方式建立和家长的联系，及时与家长分享学生的表现，加强对学生进行规范养成教育。
??8、 抓好大课间活动。抓好每天锻炼一小时、“阳光体育冬季长跑”，以及抓好学校阳光体育活动的顺利实施。组织好秋季运动会工作。
??9、协调月考工作，对学生进行诚信教育、考试规范教育。组织高一年级午休检查工作。
??二、高一年级每周活动安排。
??（一）第一周。
??1、班会：行为规范教育
??2、学生仪表检查
??3、部分班干部培训会。
??（二）第二周。
??1、班会：爱国主义教育（纪念九一八，勿忘国耻）
??2、各班组织庆祝教师节活动。
??（三）第三周。
??班会：法制教育。
??（四）第四周。
??1、统计走读生上晚自习人数
??2、月考及考前诚信教育
??（五）第五周。
??4、校运会。
??2、国庆节放假。
??（六）第六周。
??1、学生仪表检查。
??2、班会： 安全教育。
??3、安排走读生上晚自习
??4、高一年级会各班组织月考分析会。
??（七）第七周。
??班会：心理健康主题班会——相亲相爱一家人。
??（八）第八周。
??期中考试动员。
??（九）第九周。
??期中考试。
??（十）第十周。
??1、学生仪表检查。
??2、班会： 法制教育
??3、高一年级家长会
??4、高一年级会（考试表彰及学法指导）
??5、各班组织期中考试分析会。
??（十一）第十一周。
??班会：安全教育（11·9全国消防安全日）。
??（十二）第十二周。
??班会：心里健康主题班会——“梅花香自苦寒来”，善待挫折。
??（十三）第十三周。
??1、学生仪表检查。
??2、班会：远离艾滋，关爱生命（12·1世界艾滋日）。
??（十四）第十四周
??1、班会：心理教育主题班会——考试焦虑与对策
??2、月考2。
??（十五）第十五周。
??月考总结。
??（十六）第十六周。
??评选班级之最，发挥榜样作用。
??（十七）第十七周。
??1、校会：法制教育。
??2、学生仪表检查。
??（十八）第十八周。
??班会：弘扬中国传统文化（1·8传统节日腊八节）。
??（十九）第十九周。
??期末考试动员。
??（二十）第二十周。
??1、期末考试。
??2、离校安全教育。
??三、班会周安排班会周安排。
??1、第一周：班会：行为规范教育。
??2、第二周：班会：爱国主义教育。
??3、第三周： 班会：法制教育。
??4、第四周：班会： 考前诚信教育。
??5、第六周：班会： 安全教育。
??6、第七周：班会： 心理健康教育——相亲相爱一家人。
??7、第八周：班会： 考前动员。
??8、第九周：班会： 考前诚信教育。
??9、第十周：班会： 法制教育。
??10、第十一周：班会： 安全教育（11·9全国消防安全日）。
??11、第十二周：班会： 心里健康主题班会——“梅花香自苦寒来”，善待挫折。
??12、第十三周：班会：远离艾滋 关爱生命（12·1世界艾滋日）。
??13、第十四周：班会：心理教育主题。
??14、第十六周：班会：评选班级之最，发挥榜样作用。
??15、第十七周：校会：法制教育。
??16、第十八周：班会：弘扬中国传统文化（1·8传统节日腊八节）。
??17、第十九周班会：考前诚信教育。
??18、第二十周班会：考前教育。
德育工作计划一年级的【篇五】
??一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空.为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主任工作计划如下：
??一、指导思想
??以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，小学一年级班主任工作计划。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
??二、班级情况分析
??本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
??三、主要工作及目标
??作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下：
??1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育
??2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
??3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。
??4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
??5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
??四、具体工作措施
??1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
??2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
??3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
??4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
??5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
??6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
??7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
??8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
德育工作计划一年级的【篇六】
??一、指导思想：
??以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
??二、班级情况分析：
??本班共有学生18人，其中男生13人，女生5人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
??三、主要工作及目标：
??作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:
??(一)常规教育方面
??刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
??1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出“拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
??2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和四月革命传统教育等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
??3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
??(二)班级纪律方面
??一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
??1、课堂纪律
??首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
??2、课间纪律
??课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用各种学生喜欢的形式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
??3、路队纪律
??为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
??(三)卫生方面
??讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。严禁乱扔纸屑。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
??1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤摆，两操勤做。
??2、班级卫生：每天早,中,晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于环境卫生保持好的的同学或小组，进行奖励。
??(四)班干部的培养方面
??班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
??(五)学习方面
??为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做：
??1、态度习惯。
??找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与部分家长联系(包括优生与后进生)，主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通。
??2、知识能力
??利用下午课外活动时间进行必要的辅导，(为不增加学生负担，辅导的同时适当减少书面作业)发动优生进行互帮互助，采取先学生自愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为达到互相提高的目的。
??3、检查习惯的培养。
??教师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培养学生检查意识开始，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。
??(六)其他方面
??班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
??四、具体措施如下:
??1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
??2、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
??3、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质，培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
??4、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
??5、抓好班级的纪律，包括课间、课堂、路队纪律，培养学生的纪律意识。
??6、利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
??7、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
??8、加强安全教育，利用安全教育课、晨会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
??9、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
??10、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
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