教案课件是老师工作中的一部分，每天，老师都需要写自己的教案课件。准备好了教案课件的前期工作，这样心中对于各种可能的情况胸有成竹。你有没有关于教案课件撰写方面的苦恼呢？以下是小编为大家收集的“重阳节主题教育活动教案汇总”欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
重阳节主题教育活动教案汇总【篇一】
??活动目标
??（1）知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。
??（2）乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。
??（3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
??（4）让幼儿知道节日的时间。
??（5）简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
??活动准备：
??1、幼儿欣赏关爱照顾爷爷奶奶的图片。
??2、请幼儿讲述自己与爷爷、奶奶的小故事。
??3、制作爷爷奶奶的礼物。
??4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。
??5、学习歌曲《给爷爷、奶奶捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》
??6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。
??活动程序
??（一）活动主持：本班教师
??（二）活动对象：幼儿、老师
??（三）活动时间：20xx年10月9日
??（四）活动地点：中班教室
??（五）活动准备：
??（六）活动过程：
??1、介绍重阳节。
??（1）老师引出重阳节主题。
??师：明天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。）
??师：对了，每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
??师：重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。）
??师：那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？
??师：我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）
??师：爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？
??师：我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。）
??师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里过节了，你们开心吗？
??（2）老师利用PPT介绍重阳节。
??师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？
??师：今天，我们举行"敬老联欢活动"。
??2、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐，为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿，小朋友为爷爷奶奶献茶。
??3、幼儿表演环节。
??师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来练习一些节目，回家表演给爷爷奶奶看，好吗？
??4、教师总结，活动结束。
??一：重阳节
??活动目标
??1、初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。
??2、懂得尊敬爷爷、奶奶的道理。
??3、激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意。
??4、让幼儿知道节日的时间。
??5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
??活动口号：情系敬老院温暖老人心
??活动人员：幼儿园全体师生
??活动时间：20xx年10月21日
??活动地点：敬老院
??活动准备：
??1、幼儿自制节日礼物
??2、横幅、校车安排
??3、准备水果、重阳糕点等食物
??4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的情感
??活动过程：
??1、教师表演《加加油》
??2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》
??3、歌曲《关心老人笑哈哈》
??4、表演结束，给老人赠送自己制作的礼物
??5、合影留念
??活动结束，返回幼儿园
??注意事项：
??1、老师要看管好本班孩子，必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点；
??2、进入敬老院要保持肃静，行动有素；
??3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养；
??4、活动结束时要和老人握手告别，说再见！
重阳节主题教育活动教案汇总【篇二】
??教育目的：
??在重阳节来临之即，利用班会活动告诉同学们要尊敬老人、孝敬父母，懂得父母为我们的付出，并以此来激励我们以好的学习成绩来回报父母。
??活动准备：
??上网查找资料，同学间互相讨论，游戏，关于重阳节诗词接龙，歌曲，音乐准备等。
??活动过程：
??一、在节日的气氛中感悟孝敬父母的深刻意义。
??配乐诗朗诵《重阳节》让全班在深沉而温暖的气氛中体味感悟重阳节的深刻内含
??主持人：尊敬老人是中华民族的优良传统，也是我们责无旁贷的义务，所以我们应该多给父母一些关怀，真心的关怀就象一杯清茶，它足以温暖冰封的心，拉近父母与子女之间的距离。
??（1）、独唱《爱的奉献》
??（2）、写下你的真心话
??让学生抒情话语说出对父母的真心话。
??（3）、诗词接龙
??（让学生了解，尊敬老人、孝敬父母在古人心里的地位，要发扬古人的传统）
??（4）、全班同学知识抢答。
??二、常怀感恩之心，贴近父母心灵
??父母是登天的梯，父母是拉车的牛。我们一天一天的长大，父母却一天一天的衰老木桩支撑着棚架，爸爸的双腿支撑着我们的家，古老的地坛支撑着史铁生，广阔的草原支撑起一位歌者——腾格尔……支撑，可以是一种援助，可以是一个借口，可以是存在下去的理由……听完这段话，你想到了什么？让学生说出内心的想法
??（5）、歌曲欣赏。
??带着父母殷切的希望，带着自己的梦想，乘上理想之马，从此起程，相信我们的明天会更好。全班合唱《明天会更好》进一步加深我们对父母的情感，让我们理解感恩的意义。向我们美好的明天奋斗！
??三、总结。
??主持人：祝愿天下所有的老人重阳节快乐，岁岁平安！身体健康！长命百岁！相信我们八（4）班的同学是秀的。尊敬老人、孝敬父母是传统美德，我们要以身作则，将传统美德发扬光大！
重阳节主题教育活动教案汇总【篇三】
??一、设计思考
??农历九月初九是我国的传统节日——重阳节，重阳节又叫“老人节”。尊老、敬老是我们中华民族的传统美德，所以结合节日教育，开展以“尊老、敬老”为主题的“夕阳情”活动对于幼儿来说有着重大的意义。在重阳节这天，孩子们通过制作礼物、表演、说祝福的话语等活动来表达对身边老人的关心和爱护，逐步培养幼儿尊老、敬老的良好品质。
??通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：
??（1）知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
??（2）学习关心、尊敬爷爷、奶奶，对爷爷奶奶说一句祝福的话语。
??（3）用自己的方式表达对爷爷奶奶的谢意。
??（4）了解重阳节的一些传说、故事和诗词。
??活动目标
??(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；
??(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；
??(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感
??活动准备
??幼儿为爷爷奶奶准备礼物一件、小奖品、音乐、指偶道具等
??活动过程：
??1、谈话导入：
??——“听说过重阳节吗？重阳节是几月几号？”
??“重阳节是谁的节日？”“你想怎样为老年人庆祝节日呢？”
??2、引导幼儿自主讨论：
??——“哪些东西送给老人比较适合？为什么？”
??“你准备送什么礼物给老人？”
??“除了送礼物外，你还能为爷爷奶奶做些什么事？”
??3、引导幼儿制作礼物：
??提出要求：——“送礼物给爷爷奶奶，我们还要做哪些准备呢？”
??根据幼儿的喜好，指导他们分组（绘画组、表演组等）准备礼物。
??4、师生共同讨论：
??——“这份礼物你准备什么时候送？怎样送？”
??活动延伸：
??引导幼儿阅读幼儿用书《送给老人的礼物》，圈出适合送给老人的礼物。
??活动结束
重阳节主题教育活动教案汇总【篇四】
??幼儿发展目标与主要内容：
??1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
??2、自发尊老爱老的情感，增进亲子关系。
??3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
??4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
??活动准备：
??橘子人手一个
??活动过程：
??1、介绍重阳节
??（1）老师引出重阳节主题
??师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？
??（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节
??师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？
??我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？
??师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
??2、幼儿为爷爷奶奶捶捶背。
??师：今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来为他们捶捶背吧，表达对爷爷奶奶的爱，好吗？
??3、喂爷爷奶奶吃橘子。
??师：老师知道爷爷奶奶很爱我们的小朋友，经常喂你们吃饭，剥橘子给你们吃，今天老师也准备了橘子，你们想怎么做呢？
??4、为爷爷奶奶穿鞋子
??游戏规则：请爷爷奶奶把鞋子从起点脱下，拿到终点摆好，爷爷奶奶返回起点的椅子坐下，幼儿在起点准备，等老师喊开始时，幼儿从起点跑到终点，拿到属于自己的爷爷奶奶的鞋子，穿过障碍物。快速回到起点，为爷爷奶奶穿上，的小朋友获胜。
??5、结束活动。
??师：今天呢，小朋友都知道了是爷爷奶奶的节日，也用很多方式表达了对爷爷奶奶的爱，那么现在我们用爱的抱抱来再次感谢爷爷奶奶吧。
重阳节主题教育活动教案汇总【篇五】
??敬老、爱老————重阳节主题班会
??周次：第八周时间：20xx年10月15日
??一、活动目的
??通过此次十分钟队会，让每一位队员了解“中华传统美德——尊老爱幼”的重要意义，弘扬传统美德，培育时代新人，孝敬谦恭———爱从这里起步，培育高尚人格。
??二、活动形式：
??十分钟队会
??三、活动人数：
??全班学生（69人）
??四、活动过程
??（1）导入
??你们知道几个民俗节日？你们了解它们风俗习惯吗？
??（2）重阳节是其中之一，谁能向大家介绍一下它的风俗习惯？
??生自由交流
??（3）重阳节那天你是怎样做的？
??生自由交流
??（4）你有什么收获？
??生自由交流
??（5）你有敬老小秘诀吗？我们中队有三位小朋友已迫不及待地要向大家介绍了，请看小品《真是奶奶的好宝贝》
??（6）诗歌朗诵《敬老歌》
??五、课外延伸
??重阳节一年只有一天，但是敬老活动不能一年一次，而是每一天；同样敬老不仅仅孝敬自己的爷爷奶奶、外公外婆，而是所有的老人，让我们一起背诵名言——老吾老，以及人之老。
重阳节主题教育活动教案汇总【篇六】
??一、班会主题：
??敬老爱老我先行
??二、班会目标：
??1、了解重阳节的风俗及民族文化含义。
??2、学会感恩，学会珍惜，学会感激老人，并用自己的行动来表达对老人的情感。
??3、培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
??三、班会重点：
??1、了解重阳节的风俗及民族文化含义。
??2、学会感恩，并用实际行动尊老敬老爱老。
??四、班会过程：
??（一）诗词导入
??“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”同学你们知道这首古诗吗？这首古诗写的是什么节日？今天我们就来了解一下重阳节相关的知识。
??（二）由神话故事加深对重阳节的认识和了解
??相传在东汉时期，汝河有个瘟魔，只要它一出现，天天有人丧命，这一带的百姓受尽了瘟魔的蹂躏。一场瘟疫夺走了青年恒景的父母，他自己也因病差点儿丧了命。病愈之后，他辞别了心爱的妻子和父老乡亲，决心出去访仙学艺，为民除掉瘟魔。恒景四处访师寻道，访遍各地的名山高士，终于打听到在东方有一座最古老的山，山上有一个法力无边的费长房，恒景不畏艰险和路途的遥远，磨破了无数双鞋，翻过了无数座山，终于找到了那座高山，找到了那个有着神奇法力的费长房。仙长为他的精神所感动，收留了恒景，并且教给他降妖剑术，还赠他一把降妖宝剑。恒景废寝忘食苦练，终于练出了一身非凡的武艺。这一天费长房把恒景叫到跟前说：“明天是九月初九，瘟魔又要出来作恶，你本领已经学成，应该回去为民除害了。”他送给恒景一包茱萸叶，几盅菊花酒，并且密授避邪用法，让恒景骑着仙鹤赶回家去。恒景告别仙长回到家乡，在九月初九的早晨，按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近的一座山上，发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒，做好了降魔的准备。中午时分，随着几声怪叫，瘟魔冲出汝河，但是瘟魔刚扑到山下，突然闻到阵阵茱萸奇香和菊花酒气，便戛然止步，脸色突变，这时恒景手持降妖宝剑追下山来，没几个回合就把瘟魔刺死剑下。从此九月初九登高的风俗年复一年地流传下来。梁人吴均在《续齐谐记》一书中曾有记载。
??（三）介绍重阳节的风俗习惯
??重阳节是杂糅多种民俗为一体而形成的汉族传统节日。庆祝重阳节一般会包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情，唐诗宋词中有不少贺重阳，咏菊花的诗词佳作。
??（四）朗读有关重阳节的诗句
??九月九日忆山东兄弟
??王维
??独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
??遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
??过故人庄
??孟浩然
??故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
??开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
??采桑子·重阳
??毛泽东
??人生易老天难老，岁岁重阳，
??今又重阳，战地黄花分外香。
??一年一度秋风劲，不似春光，
??胜似春光，寥廓江天万里霜。
??（五）我可以为爷爷奶奶做什么？
??（六）布置作业：为爷爷奶奶做件事。
??五、班会总结：
??通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗？最后祝愿天下的老人，重阳节快乐！
重阳节主题教育活动教案汇总【篇七】
??活动目标：
??1、能用连贯的语言说出儿歌内容
??2、通过学习儿歌，懂得关心身边的老人，对老人有礼貌。
??活动准备：
??1、经验准备：课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。
??2、物质准备：爷爷奶奶笑哈哈的图片。
??活动过程：
??一、出示爷爷奶奶的图片，激发幼儿参与活动的兴趣
??提问：1、图片上都有谁？他们是什么样的表情？
??2、他们为什么笑呢？（根据幼儿的回答，引导幼儿知道要过节了，爷爷奶奶也非常高兴，所以笑的很开心）
??二、欣赏儿歌《九月九》
??1、老师有感情并伴有简单动作的方式朗诵儿歌。
??提问：①小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀？
??②九月九是什么节日呢？
??2、教师再次有感情带表演的朗诵儿歌，暗示幼儿一起跟随教师学说儿歌内容。
??三、幼儿学习儿歌
??四、请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。（激发幼儿用多种方式表达对爷爷奶奶的爱，比如：亲亲抱抱、帮爷爷奶奶拿拐杖、搀扶爷爷奶奶等）
??五、情景扮演游戏
??1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其他幼儿用自己的方式表达对爷爷奶奶的关心和帮助（教师可引导幼儿随意表演）
??2、通过表演游戏，引导幼儿懂得关心身边的老人，对老人要有礼貌。
??附儿歌：
??《九月九》
??九月九，重阳到，
??爷爷奶奶哈哈笑，
??我请他们吃甜糕，
??妈妈夸我好宝宝。
重阳节主题教育活动教案汇总【篇八】
??活动目标
??1、理解儿歌内容，学习朗诵儿歌，知道重阳节是老人节。
??2、关心爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望。
??3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
??4、体验人们互相关心的美好情感。
??活动重点
??理解儿歌内容，学习朗诵儿歌
??活动难点
??知道重阳节是老人节，了解重阳节的习俗
??活动准备
??挂图;彩纸、笔、胶水等
??活动流程
??一、谈话引题
??1、重阳节是谁的节日?
??2、你们想为爷爷奶奶做什么?
??二、出示挂图，引导幼儿观察
??1、理解儿歌内容
??2、教师朗诵儿歌
??提问1：儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里?
??提问2：他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语?(登高)
??提问3：爷爷登高不服老，什么叫“不服老”?
??提问4：儿歌里的小朋友是怎样称呼爷爷的?
??3、教师完整朗诵儿歌。
??三、幼儿学习朗诵儿歌。
??四、讨论给爷爷奶奶过节。