制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，小编收集整理了一些幼儿园中班周工作计划范文精选合集，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班周工作计划范文精选合集【篇一】

??周一：

??1、上传20xx工作计划。

??2、整理收集的纸袋等物品。

??3、继续宣传统计幼儿育儿博客。

??4、规范幼儿早操队伍的整齐，强化上下楼梯靠右走。

??周二：

??1、整理材料架，收拾班级卫生、玩具消毒。

??2、创设值日生提醒区防止值日生牌。

??3、填充美工区活动材料，投放纸袋等。继续填充固定区域材料。

??4、给育儿博客写得好的幼儿给予奖励：发大拇哥

??周三：

??1、准备更换主题墙的材料。

??2、开始实行值日生制度。

??3、和幼儿一起讨论去图书室的规则，下午去图书室活动。

??4、请家长鼓励幼儿在家时坚持用筷子进餐。

??周四：

??1、三位老师商讨第四周工作计划。

??2、更换主题墙

??3、上传教育叙事、周计划、班级工作计划。

??周五：

??1、假日安全教育。

??2、中秋节活动：画月饼、歌曲：我为爷爷打月饼。

??3、 评选本月全勤宝宝

??4、 幼儿拿被子，并要求下周按学号放被褥。

幼儿园中班周工作计划范文精选合集【篇二】

??一周目标

??1、让幼儿了解冬季最明显的冰雪特征，感知冬天的寒冷以及人们服装、用具的变化

??2、引导幼儿学习基本文明礼仪，鼓励幼儿经常使用文明礼貌用语。

??3、加强运动会项目的训练为运动会做好充分准备。环境创设共同性课程生活重点内容与措施重点内容：勤剪指甲

??目标：帮助幼儿养成经常检查指甲的好习惯；学习使用指甲钳。

??措施：

??1、讲述故事《指甲里的虫子》，讨论指甲脏了、长了要怎么办?

??2、认真观察自己的指甲，知道勤洗手、勤剪指甲。

??3、学念儿歌《小鸭指甲钳》，学习运用指甲钳剪指甲。

??1)将亲自共制的花灯、窗花等冬日节气用品布置教室；

??2)在"彩虹堂""美味饭店"继续添加各种材料、食物。

??观察要点检查幼儿指甲，指甲长了及时剪掉。

??运动小器械

??运动重点指导内容：沙包

??目标：利用沙包进行投掷、抛接活动。

??指导要点：

??1)将沙包向上方抛去并眼明手快将其接住；

??2)学习正确的姿势投掷沙包：左脚前迈，右手托沙包用力向前扔去；

??3)小朋友面对面互相抛接沙包。

??集体游戏放假你投我挡招财进宝招财进宝你投我挡

??操节目标：做操积极热情，精神面貌好。

??措施：教师用自己的情绪带动幼儿，并时刻提醒孩子面带微笑。

??游戏

??内容、要求及材料内容：快乐的冬天

??目标：根据幼儿对冬天的认识以及观察冬季景象，练习画雪花、雪人、雪地玩耍等，表达出对冬季的喜爱。

??材料：绘画纸、水彩笔、勾线笔、铅笔等。

??指导方式教师示范，幼儿绘画过程中进行巡回指导。

??学习集体活动放假健康：

??冬天别冷着音乐：

??雪花计算：

??小小设计师语言：

??冬天是什么

??放假舞蹈：

??贺新年美术活动：

??冬娃娃音乐游戏：

??冬天来啦体育游戏：

??家长工作

??1、鼓励孩子每天坚持上幼儿园参加体锻活动。

??2、与孩子讨论冬天保暖的方法。

??3、安排好工作准时参加运动会。

??个别幼儿工作针对体质弱的幼儿加强体育锻炼。

幼儿园中班周工作计划范文精选合集【篇三】

??一、户外活动

??【活动内容】我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地

??1、喜欢玩沙、插花等活动。

??2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简单的方法。

??3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。

??【活动准备】

??各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。

??【活动指导】

??（一）层次一：学习简单的插花。

??（二）层次二：装饰鹅软石

??1、认识各种颜料来装饰鹅软石。

??2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。

??（三）层次三：观察菜地

??1、一个一个排队去观察菜地，看看青菜有什么变化。

??2、在观察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。

??二、早操活动

??1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。

??2、能根据音乐变换队形。

??3、与老师一起创编器械游戏的玩法。

??三、点心活动

??1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手，不玩水，把手擦干。

??2、能安静、专心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心。

??3、能正确洗杯子不玩水。

??4、点心后会进行安静活动。

??四、5分钟安全教育

??1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，注意保暖，运动时适时增减衣服。

??2、加强体育锻炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，控制活动量，塞毛巾。

??3、经常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。

??4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。

??5、勤晒衣服和被褥，出现相关症状要及时到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息，以减少交叉感染

幼儿园中班周工作计划范文精选合集【篇四】

??教育工作重点：

??1、认识生活中常见的符号。尝试自创符号。

??2、向幼儿介绍关于圣诞节的`相关知识、学唱圣诞歌曲。

??晨间活动：

??内容：跑跳钻爬组合（重点指导）、拍球、沙包、袋鼠跳、跳皮筋、

??要求：分组进行游戏，鼓励幼儿尝试多种游戏。

??教育活动：

??符号会说话（语言）

??邮递员造型卡（美术）

??I’dlikesome xx（英语）

??唐老鸭盖房子（体育）

??写信给爸妈（社会）

??拍手唱歌笑呵呵（音乐）

??I’dlikesome xx2（英语）

??好玩的磁铁（科学）

??比一比（数学）

??伦敦桥（音乐）

??游戏及区域活动：

??1、创造性游戏：“娃娃家”、“理发店”、“小医院”、“神仙鱼美食坊”

??2、区域游戏：穿编、拼图、迷宫、“来说故事”

??3、各室安排及大型玩具：感统训练、蒙氏教学、图书室、美工室

??下午活动：

??体育游戏：支援前线

??生活活动

??1、中午起床后幼儿自己折叠被子。

??2、了解冬季保健的基本知识。

??家长工作：

??其它工作

??1、做好游园活动的各项准备工作。

??2、提前通知妈妈做好准备，周二来我班教孩子们制作玫瑰花。

??3、通知家长安排好时间准时来参加游园活动。

幼儿园中班周工作计划范文精选合集【篇五】

??一、班级情况分析

??本学期我班有幼儿x名，其中男生x名，女生x名，刚来的新生x名。有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力、以及动手操作能力都有较大的进步。本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。

??二、工作总要求

??针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，尊敬父母、长辈，热爱祖国，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。

??三、具体发展目标

??（一）健康：

??1、喜欢幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。

??2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力。

??3、通过主题活动《沐浴》引导幼儿清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与的环境整洁活动。

??4、通过主题活动《身体会动的地方》进一步认识个体的主要部分，了解其功能及保护的方法。

??5、通过主题活动《我知道的安全行为》、《应该怎么做》增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。

??6、通过主题活动《预防水痘》让初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。

??7、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。

??8、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动，学习有秩序地收拾运动器具。在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时轻松协调。

??9、在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的勇敢精神。

??（二）语言：

??1、能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。

??2、能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。

??3、能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中，会运用较多的名词、动词、代词、量词，理解并运用。

??4、通过主题活动《泡泡找来的朋友》、《一片红枫叶》等让幼儿会运用多副图片和情景表演，在观察理解的基础上，学习掌握图片和表演情节的过度，并讲述部分图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，回忆讲述生活趣事或围绕主题进行谈话。能在各类讲述中，学会运用新词。

??5、通过文学作品《胆小先生》、〈老豆豆过生日〉等及诗歌《回乡偶数书》、《江雪》、《寻隐者不遇》等能正确运用文学作品的内容，欣赏作品语言，感受作品中语言的丰富和优美，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的讲述故事，进行表演。

??6、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。

??7、喜欢在集体中说普通话，发音清楚，声调较准确。

??（三）科学：

??1、主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物。

??2、通过主题活动《我会爱护树木》、关心爱护动植物和周围的自然环境，亲近大自然，珍惜资源，有初步的环保意识。

??3、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。

??4、通过主题活动《带香位的是~~》、《果实和种子》学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思考能力，并会按照一定（指定、自定）的标准事物进行简单的分类。

??5、通过主题活动《谁需要用电池》、《让小灯泡更亮》等会用多种方式表达自己的发现，并与人、同伴交流探索的过程与结果。

??6、通过活动《成双成对》、《热闹的公园》等活动让幼儿能从生活中和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

??7、主题“马路上”通过介绍常见的交通工具和车辆、行人交通规则，促使幼儿关注公共环境，认识与掌握公共交通工具和行人规则，增强交通安全意识。

??8、通过数学活动让幼儿在数、量、形、时的有机融合上以及情景主题，使幼儿可以在生动有趣上午情景图画中，多角度感受数量关系。

??9、教育内容主要以下几个方面：

??1——10的数字辩识和关系对应、数数、数量对应、分类集合与计数、数的实际意义、量的比较排序、辩识常见的饿几何图形、空间组合等。

??10、学习数字1——50

??（四）社会：

??1、通过主题活动〈快乐的一天〉能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。

??2、通过主题活动〈谁和谁是好朋友〉了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。

??3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。

??4、学习大胆表达自己的愿望或意见；愿意承担力所能及的自我服务的劳动。

??5、通过主题活动〈帮助老奶奶〉。初步形成诚实、助人等良好品行。

??6、通过主题活动〈爸爸的手〉爱父母长辈、老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。

??7、爱集体、爱家乡、爱祖国。

??8、教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。

??（五）艺术：

??音乐：

??1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。

??2、通过活动〈舞动的音符〉引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步认识二粉音符、四分音符和休止符的时值。

??3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的区别和特点；基本准确地歌唱八度范围内的歌曲。

??4、通过活动〈月儿圆〉随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。

??5、通过学习奥福音乐认识几种打击乐器，学习敲击方法。

??美术：

??1、喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。

??2、通过〈图形宝宝来跳舞〉、〈表情画〉〈帆船〉等学会运用图形的方法表现画面的基本部分与主要特征，通过〈快乐的鱼儿〉、〈秋天的落叶〉等让幼儿进行添画并懂得其之间的位置及上下、左右的关系。具有一定的独创性。

??3、通过活动〈古成〉让幼儿认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。

??4、通过活动〈友谊链〉、〈会变的树叶〉、〈我为朋友塑像〉、〈满嘴的牙〉等让幼儿能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥朔手法进行简单的造型。

??5、通过活动〈快乐的小人〉初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并且讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。

??四、工作重点

??1、保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防疾病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。

??2、教育教学：继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力；在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。培养幼儿的动手操作能力，孩子对手工很有兴趣，本学期我们将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训练。

??3、班级管理：认真制定月、周、日计划，按计划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理；管理好班级物品；抓好区角的活动和管理。

??4、财产管理：及时清点班级的财产并做好登记，教育幼儿要爱护班级中的设备、设施，发现损坏，及时修理。

??5、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果。平时根据情况随时进行家访。不来园的孩子当天电话联系家长，了解孩子不入园的原因。通过家校训通向每位家长反馈幼儿在园的表现。每月及时完成“幼儿成长档案”，充分发挥它的桥梁作用。定期出好“家园共育”栏目，让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验。

??6、游戏活动：从幼儿的兴趣出发，开创游戏内容，组织幼儿一同收集游戏材料，充分体现幼儿的参与性和自主性。利用自主性游戏的时间，发展幼儿的交往能力、观察能力、动手能力与思维能力。