考生注意：

　　1、本试卷满分150分，答题时间150分钟。

　　2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。

　　3、试卷分为I卷和II卷。第一卷为77分，第二卷为65分;卷面书写8分。

　　4、考试结束时，将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

　　第I卷(共77分)

　　一、(6分)

　　1、下列加点字的注音完全正确的一项是(2分)

　　A、反省(shěng) 剽悍(piāo) 义愤填膺(yīng)

　　B、粗糙(cāo) 恬静(tián) 妄自菲薄(bó)

　　C、抖擞(sǒu) 纤维(qiān) 安然无恙(yàng)

　　D、酝酿(niàng) 肖像(xiào) 面面相觑(xū)

　　2、下列句子中有错别字的一项是(2分)

　　A、听了她的深情倾诉，老李也禁不住动了恻隐之心。

　　B、既使你有出众的才华，也不能这样张狂的炫耀自己。

　　C、这首诗饱含着真情实感，让那些苍白的口号诗相形见绌。

　　D、快意同舒适像是一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。

　　3、依次填入下列横线处的词，恰当的一项是(2分)

　　如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了__生命的母体;是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个__春天的温床;是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它__了生命的胚胎。

　　A、延伸　萌生　保持　　B、延续　萌动　保持

　　C、延续　萌生　保存　　D、延伸　萌动　保存

　　二、(45分)

　　阅读下面的文字，分别回答问题。

　　[一](25分)

　　地震中的父与子

　　1989年发生在沙巴体育官网：洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。

　　在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。

　　他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭一阵之后，他猛地想起自己常对儿子就的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起!”他坚定的站起身，向那片废墟走去。

　　他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走向那里开始动手。

　　在清理挖掘时，不断在孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拦住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答，他便埋着头挖着挖着。

　　救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”

　　这位父亲问:“你是不是来帮助我?”

　　警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”

　　“你是不是来帮助我?”

　　人们都摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。

　　这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”

　　他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”

　　是儿子的声音!父亲大喊：“阿曼达，我的儿子!”

　　“爸爸，真的是你吗?”

　　“是我，是爸爸!我的儿子!”

　　“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起!”

　　“你现在怎么样?有几个孩子活着?”

　　“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”

　　父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着!快来人!”

　　过路的几个人赶紧上前来帮忙。

　　50分钟后，一个安全的小出口开辟出来了。

　　父亲声音颤抖地说：“出来吧，阿曼达。”

　　“不!爸爸，先让别的同学出动吧!我知道你会跟我在一起的，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”

　　这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

　　4、父亲赶到学校时，“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么?(4分)

　　5、父亲请求帮助时，为什么人们都“摇头叹息”，没人帮他挖?(6分)

　　6、填空。(4分)

　　在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我(你)总会跟你(我)在一起”，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了父亲对儿子的__，儿子对父亲的__。

　　7、文中画线句子对描写父亲起什么作用?(5分)

　　8、文中除了表现父子之爱，还表现了那些人之间的关爱?由此，你对人世间的爱有什么深切的认识(用一两句话概括)?(6分)

　　[二](20分)

　　我寻求挫败

　　①我一直在寻求挫败。

　　②有人出发去“征山”，我却从来不是，而且刚好相反，我爬山，是为了被山征服。有人飞舟，是为了“凌驾”水，而我不是，如果我去亲近水，我需要的是涓水归川的感受，是自身的消失，是自我复归拉于零的一次冒险。

　　③记得故事中那个叫“独孤求败”的第一剑侠吗?终其一生，他遇不到一个对手，人间再没有可以挫阻自己高人，天地间再没有可匹敌的力量，真要令人忽忽如狂啊!

　　④生来有一块通灵宝玉的贾宝玉是幸福的，但更大的幸福却发生在他掷玉的刹那。那时，他初遇黛玉，一见面，彼此惊为旧识，仿佛已相契了万年。他在惊愕中竟把那块玉胡乱砸在地上，那种自我的降服和破碎是动人的，是真爱情最醇美的倾注。

　　⑤文学史上也不乏这样的例子。陈师曾一遇见黄山谷，就烧掉自己的书稿，虚心去向黄山谷学习。一个人能碰见令自己心折首俯的人，并能一把火烧尽自己的旧作，应该算是和种极幸福的际遇。

　　⑥《新约》中的先知约翰，一见耶酥，便屈身降志。他对人们说：“我仅仅以水为你们施洗礼，他却以灵为你们施洗礼，我之于他，只能算是一声开道的吆喝声。”《红拂传》里的虬髯客一见李靖，便知天下大势已定，于是飘然远引。那使无数人为之倾倒的大唐盛世的李靖，我多么想见他一眼啊!清朝末年的孙中山也有如此风仪，使四方豪杰甘于俯首授命。生的悲剧原不在头断血流，而在于没有大英雄可以为之赴命，没有大理想供其追求。

　　⑦我一直在寻求挫败，人生天地间，还有什么比失败更快乐的事?站在千丘万壑的大峡谷前，感到自己渺小得像蝼蚁一样，还有什么时候能如此心甘情愿地卑微下来，享受大化的赫赫天威?曾记得一个夏夜，卧在海滩上，看到满天繁星如雨阵如箭簇，一时几乎惊得昏了过去，感到一种投身在伟大之下的绝望，知道人类永远不能去逼近那百万光年之外的光体。不过，这份绝望使我一想起来就觉兴奋昂扬。试想，宇宙如果像一个窝囊废一样被我们征服了，日子会多么无趣啊!读圣贤书，其理亦然。读一些好书，仿佛看见洞照古今长夜的明灯，听见声彻人世的巨钟，心中自会涌出一份不期然的惊喜，知道我虽遇鲁，天下人间能人正多，这一番心悦诚服，使我几乎要大声宣告说：“多么好!人间竟有这样的人、这样的书!我连死的时候都可以安心了!因为有这样优秀的人，有这样美丽的思想。”此外，在印度见到特瑞沙，在非洲见到史怀哲，或是在美术馆看“八大山人”、石涛，在博物院看周鼎宋瓷，都会兴起一份“我永世不能追摹到这种境界”的激动。这种激动，这种虔诚的服输，是多么难忘的大喜悦啊。

　　⑧如果问我此生还有什么未了的心愿，那便是不断遇到更令我心折的人，不断探得更勾魂摄魄的美景，好让我能更彻底地败溃，从心底承认自己的卑微和渺小。

　　9、③④段列举的一反一正两个例子，各说明什么道理?(4分)

　　10、填空。(3分)

　　从第⑥段看，大英雄指___、___、___三人。

　　11、第⑦段画线句子中，“这份绝望”是指什么?作者为什么“兴奋昂扬”?(4分)

　　12、作者“寻求挫败”的目的是什么?请用文中的句子回答。(5分)

　　13、本文标题是“我寻求挫败”，但③-⑥段列举了别人的例子，这是否有必要?请说说你的理由。(可以发表不同的见解)(4分)

　　三、(11分)

　　14、补出下列名句的上句或下句。(任意选做4题)(4分)

　　(1)____，思而不学则殆。　　　(2)____，奉命于危难之间。

　　(3)____，江入大荒流。　　　　(4)大漠孤烟直，____。

　　(5)欲为圣明除弊事，____。　　(6)枯藤老树昏鸦，____。

　　15、默写清代赵翼的《论诗》。(3分)

　　李杜诗篇万古传，____，____，____。

　　16、按提示默写诗文句子。(4分)

　　(1)唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是：“____，____。”

　　(2)古代思想家孟子曾经说过：“乐以天下，忧以天下。”宋代范仲淹在《岳阳楼记》中把这一思想作了进一步发展，他是这样说的：“____，____。”

　　四、(15分)

　　阅读下面文言文，回答问题。

　　课内古文——送董邵南游河北序　韩愈

　　燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉!

　　夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉，矧燕赵之士出乎其性者哉!然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉。

　　吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而复观于其市，复有昔时屠狗者乎?为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”

　　【注】望诸君：即战国时燕国名将乐毅。他忠心耿耿，战功卓著，后被人离间，受到燕王怀疑，被迫离燕至赵，赵封他为望诸君。

　　17、解释下列加点词在文中的意思。(2分)

　　(1)然吾尝闻风俗与化移易　　　　易：____

　　(2)明天子在上，可以出而仕矣　　仕：____

　　18、标示句子的诵读节奏，选择词的恰当义项。(4分)

　　(1)苟　慕　义　强　仁　者　皆　爱　惜　焉

　　(2)下面方框中文字出自《古汉语常用字字典》，解释“皆爱惜”中的“惜”，应选择第__义项。(只能序号)

　　惜Xī①爱惜。《韩非子·难二》：“～草茅者耗禾穗，惠盗贼者伤良民。”(耗：减损。惠：给人好处。)②吝惜，舍不得。蔡琰《悲愤诗》：“岂敢～性命。”③痛惜，哀伤。贾谊《惜誓》：“～余年老而日衰兮。”

　　19、“郁郁适兹土”的“适”解释为“往，到”。下列句中加点的词不能解释为“往，到”的一项是(2分)

　　A、由是先王遂诣亮　　　B、去国怀乡，忧谗畏讥

　　C、辍耕之垄上　　　　　D、造饮辄尽，期在必醉

　　20、翻译下面的句子。(3分)

　　聊以吾子之行卜之也。

　　21、根据文意，联系“望诸君”的注释，谈谈你对韩愈委托董邵南“吊望诸君之墓”的认识。(4分)

　　第II卷

　　五、(10分)

　　22、按要求回答问题。(10分)

　　特别题目—— ①据统计，北极的鸟类大约有120种左右，其中多为候鸟，常住的鸟类不到总数的十分之一。②作为对比，南极的鸟类只有43种，永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥。③生活在北半球的鸟类，大约有六分之一要到北极繁衍后代。④据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类学家说，光在阿拉斯加北极地区，就有来自世界各地的候鸟在这里居住。

　　⑤北极是全世界几乎所有候鸟的天堂。⑥在南极，飞得最远的是信天翁，但它只是绕南极作长距离的迁移。⑦这是因为，北极不仅有辽阔的草原、丰富的食物，而且还有安静而干净的环境，很少人类干扰。⑧因而，南半球的许多候鸟宁可从遥遥万里飞到北极来越冬，也不愿意到南极去送死。

　　(1)第①句画线部分应该删去一个词：___。(2分)

　　(2)与第④句中“居住”一词意思相近的一个成语是：___(2分)

　　(3)第二段中，与本文中心无关的一个句子是第__句。(3分)

　　(4)请给本文拟一个恰当的标题。(3分)

　　六、(55分)

　　23、作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

　　请以“珍惜所拥有的___”为题，写一篇文章。(55分)

　　提示和要求：

　　(1)先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。

　　(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

　　(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

　　(4)不得抄袭。

　　(5)不少于500字。

　　安徽省2004年初中升学统一考试语文试卷(含答案) 安徽省2004年初中升学统一考试语文试卷(含答案)

　　安徽省黄山市歙县二中 程鸣(提供)邮编245200 电话0559-3332140

　　考生注意：

　　1、本试卷满分150分，答题时间150分钟。

　　2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。

　　3、试卷分为I卷和II卷。第一卷为77分，第二卷为65分;卷面书写8分。

　　4、考试结束时，将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

　　第I卷(共77分)

　　一、(6分)

　　1、下列加点字的注音完全正确的一项是(2分)

　　A、反省(shěng) 剽悍(piāo) 义愤填膺(yīng)

　　B、粗糙(cāo) 恬静(tián) 妄自菲薄(bó)

　　C、抖擞(sǒu) 纤维(qiān) 安然无恙(yàng)

　　D、酝酿(niàng) 肖像(xiào) 面面相觑(xū)

　　2、下列句子中有错别字的一项是(2分)

　　A、听了她的深情倾诉，老李也禁不住动了恻隐之心。

　　B、既使你有出众的才华，也不能这样张狂的炫耀自己。

　　C、这首诗饱含着真情实感，让那些苍白的口号诗相形见绌。

　　D、快意同舒适像是一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。

　　3、依次填入下列横线处的词，恰当的一项是(2分)

　　如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了__生命的母体;是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个__春天的温床;是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它__了生命的胚胎。

　　A、延伸　萌生　保持　　B、延续　萌动　保持

　　C、延续　萌生　保存　　D、延伸　萌动　保存

　　二、(45分)

　　阅读下面的文字，分别回答问题。

　　[一](25分)

　　地震中的父与子

　　1989年发生在沙巴体育官网：洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。

　　在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。

　　他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭一阵之后，他猛地想起自己常对儿子就的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起!”他坚定的站起身，向那片废墟走去。

　　他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走向那里开始动手。

　　在清理挖掘时，不断在孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拦住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答，他便埋着头挖着挖着。

　　救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”

　　这位父亲问:“你是不是来帮助我?”

　　警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”

　　“你是不是来帮助我?”

　　人们都摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。

　　这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”

　　他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”

　　是儿子的声音!父亲大喊：“阿曼达，我的儿子!”

　　“爸爸，真的是你吗?”

　　“是我，是爸爸!我的儿子!”

　　“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起!”

　　“你现在怎么样?有几个孩子活着?”

　　“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”

　　父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着!快来人!”

　　过路的几个人赶紧上前来帮忙。

　　50分钟后，一个安全的小出口开辟出来了。

　　父亲声音颤抖地说：“出来吧，阿曼达。”

　　“不!爸爸，先让别的同学出动吧!我知道你会跟我在一起的，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”

　　这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

　　4、父亲赶到学校时，“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么?(4分)

　　5、父亲请求帮助时，为什么人们都“摇头叹息”，没人帮他挖?(6分)

　　6、填空。(4分)

　　在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我(你)总会跟你(我)在一起”，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了父亲对儿子的__，儿子对父亲的__。

　　7、文中画线句子对描写父亲起什么作用?(5分)

　　8、文中除了表现父子之爱，还表现了那些人之间的关爱?由此，你对人世间的爱有什么深切的认识(用一两句话概括)?(6分)

　　[二](20分)

　　我寻求挫败

　　①我一直在寻求挫败。

　　②有人出发去“征山”，我却从来不是，而且刚好相反，我爬山，是为了被山征服。有人飞舟，是为了“凌驾”水，而我不是，如果我去亲近水，我需要的是涓水归川的感受，是自身的消失，是自我复归拉于零的一次冒险。

　　③记得故事中那个叫“独孤求败”的第一剑侠吗?终其一生，他遇不到一个对手，人间再没有可以挫阻自己高人，天地间再没有可匹敌的力量，真要令人忽忽如狂啊!

　　④生来有一块通灵宝玉的贾宝玉是幸福的，但更大的幸福却发生在他掷玉的刹那。那时，他初遇黛玉，一见面，彼此惊为旧识，仿佛已相契了万年。他在惊愕中竟把那块玉胡乱砸在地上，那种自我的降服和破碎是动人的，是真爱情最醇美的倾注。

　　⑤文学史上也不乏这样的例子。陈师曾一遇见黄山谷，就烧掉自己的书稿，虚心去向黄山谷学习。一个人能碰见令自己心折首俯的人，并能一把火烧尽自己的旧作，应该算是和种极幸福的际遇。

　　⑥《新约》中的先知约翰，一见耶酥，便屈身降志。他对人们说：“我仅仅以水为你们施洗礼，他却以灵为你们施洗礼，我之于他，只能算是一声开道的吆喝声。”《红拂传》里的虬髯客一见李靖，便知天下大势已定，于是飘然远引。那使无数人为之倾倒的大唐盛世的李靖，我多么想见他一眼啊!清朝末年的孙中山也有如此风仪，使四方豪杰甘于俯首授命。生的悲剧原不在头断血流，而在于没有大英雄可以为之赴命，没有大理想供其追求。

　　⑦我一直在寻求挫败，人生天地间，还有什么比失败更快乐的事?站在千丘万壑的大峡谷前，感到自己渺小得像蝼蚁一样，还有什么时候能如此心甘情愿地卑微下来，享受大化的赫赫天威?曾记得一个夏夜，卧在海滩上，看到满天繁星如雨阵如箭簇，一时几乎惊得昏了过去，感到一种投身在伟大之下的绝望，知道人类永远不能去逼近那百万光年之外的光体。不过，这份绝望使我一想起来就觉兴奋昂扬。试想，宇宙如果像一个窝囊废一样被我们征服了，日子会多么无趣啊!读圣贤书，其理亦然。读一些好书，仿佛看见洞照古今长夜的明灯，听见声彻人世的巨钟，心中自会涌出一份不期然的惊喜，知道我虽遇鲁，天下人间能人正多，这一番心悦诚服，使我几乎要大声宣告说：“多么好!人间竟有这样的人、这样的书!我连死的时候都可以安心了!因为有这样优秀的人，有这样美丽的思想。”此外，在印度见到特瑞沙，在非洲见到史怀哲，或是在美术馆看“八大山人”、石涛，在博物院看周鼎宋瓷，都会兴起一份“我永世不能追摹到这种境界”的激动。这种激动，这种虔诚的服输，是多么难忘的大喜悦啊。

　　⑧如果问我此生还有什么未了的心愿，那便是不断遇到更令我心折的人，不断探得更勾魂摄魄的美景，好让我能更彻底地败溃，从心底承认自己的卑微和渺小。

　　9、③④段列举的一反一正两个例子，各说明什么道理?(4分)

　　10、填空。(3分)

　　从第⑥段看，大英雄指___、___、___三人。

　　11、第⑦段画线句子中，“这份绝望”是指什么?作者为什么“兴奋昂扬”?(4分)

　　12、作者“寻求挫败”的目的是什么?请用文中的句子回答。(5分)

　　13、本文标题是“我寻求挫败”，但③-⑥段列举了别人的例子，这是否有必要?请说说你的理由。(可以发表不同的见解)(4分)

　　三、(11分)

　　14、补出下列名句的上句或下句。(任意选做4题)(4分)

　　(1)____，思而不学则殆。　　　(2)____，奉命于危难之间。

　　(3)____，江入大荒流。　　　　(4)大漠孤烟直，____。

　　(5)欲为圣明除弊事，____。　　(6)枯藤老树昏鸦，____。

　　15、默写清代赵翼的《论诗》。(3分)

　　李杜诗篇万古传，____，____，____。

　　16、按提示默写诗文句子。(4分)

　　(1)唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是：“____，____。”

　　(2)古代思想家孟子曾经说过：“乐以天下，忧以天下。”宋代范仲淹在《岳阳楼记》中把这一思想作了进一步发展，他是这样说的：“____，____。”

　　四、(15分)

　　阅读下面文言文，回答问题。

　　课内古文——送董邵南游河北序　韩愈

　　燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉!

　　夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉，矧燕赵之士出乎其性者哉!然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉。

　　吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而复观于其市，复有昔时屠狗者乎?为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”

　　【注】望诸君：即战国时燕国名将乐毅。他忠心耿耿，战功卓著，后被人离间，受到燕王怀疑，被迫离燕至赵，赵封他为望诸君。

　　17、解释下列加点词在文中的意思。(2分)

　　(1)然吾尝闻风俗与化移易　　　　易：____

　　(2)明天子在上，可以出而仕矣　　仕：____

　　18、标示句子的诵读节奏，选择词的恰当义项。(4分)

　　(1)苟　慕　义　强　仁　者　皆　爱　惜　焉

　　(2)下面方框中文字出自《古汉语常用字字典》，解释“皆爱惜”中的“惜”，应选择第__义项。(只能序号)

　　惜Xī①爱惜。《韩非子·难二》：“～草茅者耗禾穗，惠盗贼者伤良民。”(耗：减损。惠：给人好处。)②吝惜，舍不得。蔡琰《悲愤诗》：“岂敢～性命。”③痛惜，哀伤。贾谊《惜誓》：“～余年老而日衰兮。”

　　19、“郁郁适兹土”的“适”解释为“往，到”。下列句中加点的词不能解释为“往，到”的一项是(2分)

　　A、由是先王遂诣亮　　　B、去国怀乡，忧谗畏讥

　　C、辍耕之垄上　　　　　D、造饮辄尽，期在必醉

　　20、翻译下面的句子。(3分)

　　聊以吾子之行卜之也。

　　21、根据文意，联系“望诸君”的注释，谈谈你对韩愈委托董邵南“吊望诸君之墓”的认识。(4分)

　　第II卷

　　五、(10分)

　　22、按要求回答问题。(10分)

　　特别题目—— ①据统计，北极的鸟类大约有120种左右，其中多为候鸟，常住的鸟类不到总数的十分之一。②作为对比，南极的鸟类只有43种，永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥。③生活在北半球的鸟类，大约有六分之一要到北极繁衍后代。④据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类学家说，光在阿拉斯加北极地区，就有来自世界各地的候鸟在这里居住。

　　⑤北极是全世界几乎所有候鸟的天堂。⑥在南极，飞得最远的是信天翁，但它只是绕南极作长距离的迁移。⑦这是因为，北极不仅有辽阔的草原、丰富的食物，而且还有安静而干净的环境，很少人类干扰。⑧因而，南半球的许多候鸟宁可从遥遥万里飞到北极来越冬，也不愿意到南极去送死。

　　(1)第①句画线部分应该删去一个词：___。(2分)

　　(2)与第④句中“居住”一词意思相近的一个成语是：___(2分)

　　(3)第二段中，与本文中心无关的一个句子是第__句。(3分)

　　(4)请给本文拟一个恰当的标题。(3分)

　　六、(55分)

　　23、作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

　　请以“珍惜所拥有的___”为题，写一篇文章。(55分)

　　提示和要求：

　　(1)先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。

　　(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

　　(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

　　(4)不得抄袭。

　　(5)不少于500字。

　　【附】参考答案及评分标准

　　一、(6分)

　　1、(2分)B　　2、(2分)B　　3、(2分)C

　　二、(45分)

　　[一](25分)

　　4、(4分)因为他看到儿子上学的小楼已变成废墟，(2分)认为儿子一定死了，感到绝望。(2分)(意思对就得分)

　　5、(6分)人们认为这位父亲因失去孩子而精神失常，对他深表同情;(3分)但断定孩子绝无生还的可能，继续挖下去还会有危险。(3分)(意思对就得分)

　　6、(4分)责任感　　信任

　　7、(5分)突出父亲挖的时间长;(2分)表现父亲的执著(坚毅、坚韧、顽强)，对孩子的深挚的爱。(3分)(意思对就得分)

　　8、(6分)(1)父爱：

　　①父亲安顿好受伤的妻子。

　　②救火队长关心父亲的生命安全。

　　③警察劝父亲控制情绪，并关心群众的安全。

　　④好心人劝慰父亲。

　　⑤过路人帮助父亲救出14个孩子。

　　⑥儿子鼓舞同学。遇救时先让同学出去。

　　(此问3分;每答对一点得1分，答出三点就得满分。意思对就得分。)

　　(2)认识(示例)：

　　①爱能够创造奇迹。　　②爱能够激发人的潜能。

　　③爱使人高尚。　　　　④爱是精神的支柱，能够使人绝处逢生。

　　⑤爱使人坚毅。　　　　⑥爱是驱散黑暗的阳光。

　　(此问3分;答案不限以上所列，只要切合文章思想内容、语言精炼就可得分。)

　　[二](20分)

　　9、(4分)前例说明没有挫败使人孤独、痛苦;(2分)后一例说明挫败可以带来惊喜、幸福。(2分)(意思对就得分)

　　10、(3分)耶酥　　李靖　　　孙中山　(各1分)

　　11、(4分)(1)“这份绝望”指的是对宇宙的伟大，感到人类永远无法逼近那百万光年之处的光体。(2分)

　　(2)“兴奋昂扬”是因为意识到人类尽管无法征服自然，达到人生的崇高境界，但也永远不会失去追求和理想。(2分)(第二问答“意识到人类尽管无法达到人生的理想境界，但绝举放弃对理想的追求”，“意识到人类虽然永远不能逼近那百万光年之处的光体，但绝不会放弃对宇宙的探索和认识”，“意识到人们有时无法追摹到某种境界，但会在追求和发现中心悦诚服”也得分。意思到就得分)

　　12、(5分)不断遇到更令我心折的人，不断更探得勾魂摄魄的美景，(2分)好让我能更彻底的败溃，从心底承认自己的卑微和渺小。(3分)

　　13、(4分)①有必要。(1分)作者广泛举例，可以证明“寻求挫败”不仅是自己的个人体验，而且具有普遍意义。(3分)

　　②无必要。(1分)既然写“我”寻求挫败，就应该只写自己的经历和体验。(3分)

　　③有必要，但略嫌多。(1分)可以删去一点，以突出“我”寻求挫败这一重点。(3分)

　　三(11分)

　　14、(4分)

　　(1)学而不思则罔　(2)受任于败军之际　(3)山随平野尽

　　(4)长河落日圆　　(5)肯将衰朽惜残年　(6)小桥流水人家

　　(答对4题得满分。每小题1分;漏字、添字、有错别字，该题不得分)

　　15、(3分)至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。(每句1分，漏字、添字、有错别字，该句不得分)

　　16、(4分)(1)曲径通幽处　山房花木深　　(2)先天下之忧而忧　后天下之乐而乐　(每小题2分;漏字、添字、有错别字，该小题扣1分)

　　四、(15分)

　　17、(2分)(1)易：改变。　　(2)仕：做官。　(每小题1分)

　　18、(4分)(1)苟/慕义强仁者/皆爱惜焉　(共2分;每处1分)

　　(2)③　(2分)

　　19、(2分)　B

　　20、(3分)姑且凭你这次的前往测定一下吧。

　　21、(4分)①借乐毅的经历宽慰董邵南，说明政治上失意的人古已有之，对于“不得志”不要太在意。(2分)

　　②借乐毅在赵受封一事暗示董邵南：有才能的人终会有用武之地的。(2分)

　　五、(10分)

　　22、(1)(2分)“大约”或“左右”

　　(2)(2分)安家落户(答“安家立业”“安居乐业”“安营扎寨”等也可)

　　六、(55分)

　　23、(55分)

　　说明：(1)文章基本切题，中心基本明确，内容具体，如果表达十分突出，可加3-5分。(2)文章不足500字，每少50字可酌情扣1-2分。

　　卷面书写(8分)(评分标准见答题卷)