为了保证下一个阶段工作质量。通常会被要求事先制定工作方案，怎样写出一份全面的工作方案呢？小编为各位收集并分享了“高中教师培训方案”，感谢您的浏览！

高中教师培训方案 篇1

　　根据教育部《教育部关于进一步改进和加强师德建设的意见》和__x县教育局《关于做好__年暑期教师师德培训工作的通知》的精神要求，为了提高教师的政治思想、职业道德和业务水平，促进教师专业化的发展，加强学校的教师队伍建设和推动教育教学工作的可持续发展，特制定桥墩高级中学教师__ 年暑期师德教育培训计划。

　　二、培训对象

　　学校的全体教师和职员工。

　　三、培训时间

　　根据_x县教育局文件精神，结合本校的具体实际，__年暑期教师师德教育培训时间为8月27日—8月31日，必须保证集中学习5天。

　　四、培训内容

　　1、开展以“爱与责任”主题师德教育活动。围绕“爱与责任”的主题，学校邀请温州大学张宝臣教授做《教师之爱的思考》专题讲座，引导广大教师结合抗震英雄的事迹，开展有关“教师职业精神”的思考讨论，弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神，增强教书育人的本领。自觉树立人民教师良好形象，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。

　　2、政策法规教育：以《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《浙江省中小学生人身安全事故预防与处理办法》等法律法规为主要学习内容，进一步提高中小学教师的法律素质，促进广大教师懂法、守法、用法，全面推进依法治教、依法治校的进程。

　　3、开展新课程改革理论的学习。要认真学习新课程改革的先进理念，学习全国各地优秀教师的新课程改革的先进教育理念、教育经验和教学方法，学习身边优秀教师的教学经验。要不断加强自身的教育理论修养，增强教书育人的本领，进一步推进我县基础教育的内涵发展，努力办好人民满意的教育。

　　4、职业道德教育：以《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》为主要学习内容，把爱与责任的教育放在师德建设的首位。

　　5、教育理论学习：以《基础教育课程改革纲要(试行)》、《基础教育新课程通识培训知识》为主要学习内容，将教师心理健康教育、班主任工作理论知识、现代教育技术作为重点，加强教师新理念、新课程和新技术的学习，提高教师教育教学水平，使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。

　　五、培训形式

　　采用集中学习和自主学习相结合的方法进行，以集中学习为主。

高中教师培训方案 篇2

　　一、教师培训的指导思想和目标

　　在职教师的培训与提高属于教师继续教育范畴，这不仅是当前教师管理的一件大事，也是建立和完善终身教育体系、不断提高教师队伍整体素质的一项战略性措施。我校教师继续教育实施校本培训，必须坚持理论和实践相结合的原则，在县教育局和教师进修学校的领导下，有序、高效的开展校本培训工作，全力造就一支思想领先、作风过硬、善于管理、富有开拓精神的生机勃勃的干部队伍和师德高尚、具有较高学术修养、富有创造力的教师队伍，以推进教育事业的改革与发展。

　　学校教师培训的总目标：满足学校发展的要求，学生发展的需求以及教师发展的需求，促进学校的教师队伍建设和学校的发展。具体目标是高级教师学习与整合新知识和信息，提高对实践经验总结和提炼的能力;中级教师学习与整合新知识和信息，提高教学的创新精神和创新能力;新教师新知识和信息，提高实施教育教学活动的有效实践能力。

　　二、教师培训的实施

　　为切实抓好教师培训工作，特成立桥头镇中学校本培训工作领导小组和桥头镇中学校本培训辅助小组成员，以校长为第一责任人，学校教务处和教科室联合成立校本培训办公室，共同负责校本培训的具体工作。教科室主要是制订校本培训计划、组织学校教师培训和培训费用的预算以及教师培训所获学分的登记，校本培训课程(科目化)的开发，校本培训师资队伍的聘请，校本培训科目的教学提纲的收集和整理;教务处主要是落实培训的时间、地点、参加培训教师的出勤、参加培训教师的考核和培训科目教学情况的反馈;教开组、备课组参与教师培训方案的设计，督促组员参与具体的培训活动，收集教师对培训的反映，了解学生需求，实现教师与学生的双向沟通。教师立足本职、本岗，全员参加。

　　三、教师培训的内容

　　1、理论学习

　　教师每学期必须阅读一本名家教育教学理论著作，并摘记5000字理论摘记。

　　2、师德学习

　　教师必须参加学区和学校组织的师德教育学习，写好师德学习的个人心得体会。

　　3、公开课

　　教师每学期要开出一节校级以上公开课。

　　4、听课记录

　　教师每学期至少要有十节以上听课记录，记录要规范，要有评课记录或评课稿。

　　5、教学反思

　　每学期1篇以上，有过程与结果反思。

　　6、论文、教学总结

　　教师在学期结束时要提交1篇论文或教学总结。

　　7、师徒结对

　　应尽量开展拜师学艺活动，并按师徒结对协议完成活动。

　　8、教研活动

　　教师要积极参加教研组和备课组的教科研活动。

高中教师培训方案 篇3

　　为了提高我校教师的基本素质，促进教师的专业成长，结合我校情况特制定出我校教师培训计划：

　　一、指导思想

　　以全面落实市教育局各项培训活动为重点，以有效推进教师专业化发展为核心，以管理队伍和教师队伍培训为主线，继续深化课堂教学改革，以开展构建高效课堂活动为载体，完善“快乐课堂”教学基本模式，以解决教学中实际问题为落脚点，着力争强教师的“五项能力”，使我校教学质量稳步提高。

　　二、培训对象(全体教师)

　　三、培训内容

　　1、师德培训：紧紧围绕“教育形势、教育政策和法规、教育管理知识、学校管理知识以及相关业务知识”组织培训;在全校教师中深入开展敬业爱岗主题教育活动，本着理论联系实际的原则，在校内广泛开展教师的思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，坚持依法施教、依法办学。

　　2、现代教育理论及专业知识培训：以信息技术培训考试为依托组织全体教师进行计算机多媒体辅助教学技能的信息技术培训;并根据各学科教学的特点和要求，以教研组为单位使用完成现代远程教育播放与使用的技能培训;以自学为主的教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使教师具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识。

　　3、课堂教学能力的培训 ：按照教师学科教学基本功和专业基本功的要求，开展教学实践和技能培训，以开展各个层面的校本教研活动为载体，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，改革课堂教学方法，根据“135快乐”模式打造高效课堂。同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，对教育教学信息进行收集、整理、共享，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。

　　四、具体措施

　　1、加强组织领导

　　为了使培训工作扎实有效落到实处，我校成立了本次活动领导小组，校长亲自挂帅担任组长，各部门主任担任副组长，以确保培训工作培训活动顺利开展。

　　2、明确分工目标到人

　　每周一次的集中业务学习由徐东福负责;师德培训由张海清负责;出外学习的安排由刘传东负责;现代教育理论学习培训由余显初负责;课堂能力的培训由刘传东负责。

　　3、落实活动经费、引入激励机制，提高教师积极性。

　　我校专门划分了教师培训专项活动经费，对参加各级各类培训的教师按相应的标准解决差旅、学习费用以及生活费用，保证教师培训活动顺利开展。人的动力来源于精神与物质的需要。精神激励上，对积极开展业务进修的教师要提倡“四优先”。即专业培养优先，晋升晋级优先，评优选先优先，领导提拔优先，并真正落到实处，激发教师的工作热情。物质激励上，制定出科学、合理的奖惩方案，加大奖惩力度，发挥制度的导向性和激励性，体现优教优酬的原则。

　　4、开展信息技术培训，提高教师现代教育技能。

　　利用我校计算机多媒体设备，让信息技术教师对全校教师开展现代教育技术培训，严格组织与管理，切实提高教师的现代教育技能。同时以教研组为单位根据学科特点要求年轻教师上好多媒体课，中老年教师能上多媒体课提高课堂教学效率。

　　5、以规范开展“说、听、评”三位一体教研活动为载体，为教师的专业成长搭建有效平台。

　　“说、听、评”三位一体教研活动这是一种最为常见、且行之有效的培训方式。说课可以检验一个教师的知识功底，教学设计和问题的整合与处理的能力;听课参与者除了要注意上课教师的语言表达、板书设计、对教材的处理等教学基本功外，特别要关注教师如何引导学生主动参与学习，帮助学生在获取知识的同时，掌握一定的学习方法，并形成正确的态度、情感和价值观。评课时的交流讨论能实现资源共享，通过评课对上课教师来说，是一次剖析、总结和提高的过程，对听课教师来说能吸收别人的长处，优化自己的教学过程。在教师的教育教学实践中，许多教师积极探索、不断学习，积累了丰富的经验，通过这样的活动，在说听评的过程中能让更多的教师分享他们的成功经验。

　　6、强化个人自学与反思，鼓励教师缺什么，补什么。

　　教师的主动参与是教师专业发展的内在动力。要鼓励教师根据自己在教育教学工作中的实际需要，让他们自己选择读一些教育方面的文章、书籍，以提高自己的理论水平和思辩能力。自学的内容可以由学校指定，也可由教师自己选择确定。有兴趣的教师可以读一些教育名著，边读边想，体会作者思考问题的视角、观察问题的方式，激发自己对教育现状的`思考和认识。学校可以组织一些读书辅导、心得交流等活动，制定有关奖励措施，促进教师的个人自学。

　　7、培训奖励

　　在培训学习过程中，若获得到大冶市级以上优秀(不包括大冶市级)奖励培训者100元，大冶市级以及以下的奖励培训者50元。

高中教师培训方案 篇4

　　为了使全体教师对中考要求有更加明晰的了解，把脉中考的各个环节，有针对性的对日常教学以及学生的学习有所指导，我校定于_年8月27日邀请我校语文、数学、外语、物理、化学五大学科参加今年中考阅卷的教师分学科对全体教师进行培训。

　　培训地点：语文教研组、数学教研组、英语教研组、物理教研组、

　　化学教研组

　　培训教师：语文学科：张颖、史小翠、于振海

　　数学学科：王晓杰

　　外语学科：苏丽君

　　物理学科：张睿

　　化学学科：关秀芳

　　培训内容：今年中考试卷的特点，阅卷过程中出现了哪些问题，在今后的日常教学中采取哪些措施以便进一步提高成绩

　　参加人员：各学科全体任课教师

　　预期效果：全体任课教师对本学科的中考要求更加了解，日常教学有章可循。

　　哈一一六中学

　　_年8月24日